文档介绍：《燃料和能量》教学设计(第一课时)宜兴市伏东中学陈运海教学目标知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要的作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。通过对开采煤、石油、天然气年限的计算,使学生认识到化石燃料的重要性,增强学生的节能和爱国意识。教学重、难点认识合理开发和节约使用化石燃料的重要性。燃料在生活和生产中起着重要作用。教学方法分组讨论法、自主探究法教学过程【课题引入】在人类发展的历史长河中,火的发现和利用,改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。而今天,燃烧反应不管是从生活还是生产方面,都发挥着它的重要作用。【图片展示】人类利用燃烧反应的实例图片。【情景过渡】同学们通过上节课的学****已经知道燃烧反应发生的首要条件是该物质具有可燃性,而可燃性的物质通常可以用来作为燃料,那请同学们思考一下,我们生活中通常有哪些物质可以作为燃料呢?【学生回答】【教师总结】同学们回答的不错,的确,我们生活中有很多燃料,那今天我们就一起来探讨下“燃料和热量”【板书】课题2燃料和热量【教师讲解】现在我们的生活中,经常使用的燃料以煤、石油、天然气最为常见。请同学们看一下它们的形成过程。【图片展示】煤、石油、天然气的形成。【情景过渡】因为它们都是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的,所以我们把它们称为化石燃料,接下来我们首先一起来看煤和石油。【板书】一、化石燃料(不可再生)煤和石油【活动与探究】请同学们阅读课本132~133页,然后交流讨论,回答老师给你们的问题。【多媒体展示】你家中做饭、洗浴等使用什么燃料?汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?炼钢厂、热电厂等使用什么燃料?以煤或石油作为燃料,有什么缺点?煤作为燃料,主要是因为其中含有什么元素?把煤隔绝空气加热可以得到很多产品,煤气作为其中的一种,与我们生活中使用的罐装液化石油气一样吗?煤气泄露会造成什么危害?把石油加热炼制,利用沸点不同,可以得到哪些产品?有哪些是常用的燃料?石油可以直接用来作燃料吗?【问题讨论】学生讨论交流,教师适当启发、补充、总结。【情景过渡】天然气往往与石油共生,一般有石油存在的地方,都有天然气的存在。【板书】2、天然气【教师讲解】天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷(CH4)。【板书】主要成分是甲烷(CH4)。【视频】仔细观察甲烷的颜色、状态以及甲烷燃烧后的产物。【学生活动】学生回答实验现象,上黑板板演甲烷燃烧的化学方程式,并与同学们一起交流从该实验中,我们可以得出甲烷中含有哪些元素?【拓展延伸】甲烷也是池沼中气体(沼气)的主要成分,它是一种极难溶于水的气体,通常实验室制取的方法为:利用无水醋酸钠与碱石灰加强热制得,请归纳一下实验室制取甲烷的发生装置与收集装置。【学生回答】【教师评价】我们在学****过程中一定要注意新、旧知识的联系。【板书】物理性质:无色无味的气体,密度比空气