文档介绍：XX年中学国防民防教育工作总结近年来,学校围绕办学理念“重视学生个体差异,充分满足学生发展需求”。初步形成了团结、进取、勤奋、成才的优良校风和优良学风。学校先后荣获:“湖北省健康学校”、“荆门市农村市级示范学校”、“荆门市校本教研先进单位”、“掇刀区卫生先进单位”、“掇刀区招生先进单位”、“掇刀区关心下一代先进单位”、“荆门市校务公开先进单位”、“荆门市先进实验学校”、“湖北省中华优秀文化艺术传承学校”、“掇刀区民主管理先进单位”、“掇刀区安全工作先进单位”、“掇刀区教学质量先进单位”等荣誉称号,我校历来重视对学生的国防教育,近年来更加注重加强师生的国防观念和忧患意识,注重提高师生的防护技能,较大的促进学生的德智体全面发展和综合素质的提高。我校根据有关文件精神把国防民防教育纳入到学校素质教育、生命教育体系中,充分发挥课堂教育的主渠道作用,增强了国防、民防意识。学校成立国防教育领导小组。由校长任组长,建立起强有力的组织网络。学校定期进行国防教育活动,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念,收到良好的效果。具体教育措施有:1、利用黑板报、红领巾广播站,广泛宣传国防教育知识,创设较好的学****氛围。2、利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日,举办演讲会、报告会、进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。4、定期收看革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动,组织青少年成立拥军服务队,帮助周边地区军烈属义务劳动。6、定期组织开展紧急疏散演练活动,提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识,熟悉逃生线路,掌握基本的防灾减灾知识技能。7、组织学生走出课堂,请消防战士讲授消防知识,并进行消防灭火演****取得了良好的教学效果。8、学校重视学生的防护技能的培养与训练,组织优秀团队干部及班级的卫生员进行自救互救的培训,促进学生综合素质的提高。   综上所述,我们要必须要加强对中学生的国防教育,这是巩固国防、抵御侵略的需要,在今后的教育工作中,我们将进一步加强对学生的国防教育研究和探索,不断改进教育方法。充分发挥社会各种力量,形成教育合力,使国防教育真正成为提高学生国防观念,防灾救灾和掌握自救互救的一门“生命之课”。