文档介绍：考核项目3~4岁4~5岁5~6岁其他具有健康的体态身高和体重适宜。(参考标准:-,-;-,-),能自然坐直、站直。。(参考标准:-,-;-,-),能保持正确的站、坐和行走姿势。。(参考标准:-,-;-,-)、坐和行走姿势。考核方式及内容金医生体检,百分比为成绩。教师观察幼儿的坐立行走,百分比为成绩。(由教师打分)两项百分比的平均分为最后分值。1、金医生体检,百分比为成绩。2、教师观察幼儿的坐立行走,百分比为成绩。(由教师打分)3、两项百分比的平均分为最后分值。1、金医生体检,百分比为成绩。2、教师观察幼儿的坐立行走,百分比为成绩。(由教师打分)3、两项百分比的平均分为最后分值。成绩小一中一大一成绩小二中二大二结论及建议幼儿考核标准考核项目3~4岁4~5岁5~,很少因一点小事哭闹不止。,较快地平静下来。,不高兴时能较快缓解。,不乱发脾气。,一起分享快乐或求得安慰。。知道引起自己某种消极情绪的原因,能努力化解。,不乱发脾气。。考核方式及内容观察幼儿平时在园活动中的表现。(由本班教师打分)向有代表性的幼儿家长调查。两项分数的平均分为最后分值。观察幼儿平时在园活动中的表现。(由本班教师打分)向有代表性的幼儿家长调查。3、两项分数的平均分为最后分值。1、观察幼儿平时在园活动中的表现。(由本班教师打分)向有代表性的幼儿家长调查。3、两项分数的平均分为最后分值。成绩小一中一大一成绩小二中二大二结论及建议幼儿考核标准考核项目3~4岁4~5岁5~。,睡眠、饮食基本正常。。。。。如换了新老师能较快适应。。,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。。如换了新的幼儿园或班能较快适应。考核方式及内容观察在各种户外活动中幼儿的情绪反应(由老师打分)。金医生计算出幼儿出勤率。两项分数的平均分为最后分值。观察晨间活动中幼儿的出勤及表现(由老师打分)。金医生计算出幼儿出勤率。3、两项分数的平均分为最后分值。1、观察幼儿在各种环境中的情绪反应(由老师打分)。2、金医生计算出幼儿出勤率。3、两项分数的平均分为最后分值。成绩小一中一大一成绩小二中二大二结论及建议幼儿考核标准考核项目3~4岁4~5岁5~6岁其他动作发展(具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏)。。。。。。、膝盖悬空等多种方式钻爬。,或助跑跨跳过一定高度的物体。、躲闪跑的游戏。。、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。、网等。。。。考核方式及内容由班级老师评价。1、由班级老师评价。1、由班级老师评价。成绩小一中一大一成绩小二中二大二结论及建议幼儿考核标准考核项目3~4岁4~5岁5~。。。。(途中可适当歇歇、停停)。。。。。(途中可适当停歇)。能双手抓杠悬空吊起20秒左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。(途中可适当停歇)。