文档介绍：活动总结报告怎么写实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则的情况却屡见不鲜,因此许多总结显得浮夸。你想让你的总结写得即真实有不造作,小编建议你上活动总结频道瞧瞧,那里有许多优秀的活动总结,可以供您参考。学****两会材料已有近两个星期,今晚我们x级工管(2)班的两会主题班会终于开始了。七点整,主持人汪振华准时宣布班会的开始,同时介绍了出席的来宾:周来友主席和x级工管(2)班的班长。同学们热烈的鼓掌后,一张图片与文词搭配和谐的幻灯片出现在多媒体大屏上。它首先告诉大家这样一个最基本的两会概述:两会指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。同时,简明的指出了两会的深远意义。对两会有了初步的了解后,我们接着从一张张的幻灯片学****了有关两会看点、两会部分提议案、两会公告、从两会看大学教育与大学生就业、知名公司的选贤标准、从两会关注弱势群体、受调控影响对防地产人才的学历和能力要求提高的一些内容。在通过幻灯片学****两会后,分别有邵杰、杨力、邹荣昌、王佳等同学上台发言。周来友主席和06级工管(2)班的班长都被请上台发表自己有关两会的想法。大家还看了短片《煮熟的鸭子怎么就飞了》来了解大学生就业,看《应聘》体会面试要注意的事项,看《文明》理解xx,讲文明,树新风的意义,看《xx专题》感受爱xx对人们关爱的渴望,看《泉州高山流水楼市》欣赏楼盘的美。班会期间,主持人汪振华还设置了一些小问题,回答正确的同学都等到了一写小奖品。同学们没因为这种平时都不喜欢的话题而觉得厌烦,却由于轻松的视频短片的观看和小奖品的颁发而感觉挺轻松愉快的。两会主题班会已经结束了,可同学却似乎还沉浸在两会的氛围中,正如大家所说:这是个成功的班会! 更多活动总结内容,欢迎您进入活动总结频道小编精心推荐活动总结范文|活动总结怎么写|活动总结模板|活动总结ppt|活动总结报告篇二:深入学****十九大精神,贯彻精神促工作实效总结根据中共xx自治区委员会关于学****宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学****十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学****宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。本次学****活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学****以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学****领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学****活动由我局党组书记、局长韦伟亲自主持、主讲。第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研****十九大报告的兴趣。第二、剖析十九大报告。认真学****领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学****氛围。第三、贯彻党的十九大精神。学****十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学****中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学****领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学****贯彻落实,最终转化成工作实效。活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学****活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学****领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以****新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。篇三:小学四年级体育工作总结范文回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,渗进一些与教材项目有关又能进