文档介绍：《实践论》学习心得《实践论》是毛泽东思想哲学代表著作,写于1937年7月。毛泽东同志以马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义,特别是教条主义的主观主义错误,并以实践观点为基础,以认识和实践的辩证统一为中心,系统地论述了能动的革命的反映论。首先,实践论指出,认识来源与实践。在实践过程中,人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系,即对事物的感性认识。然后,随着社会实践的继续,人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系,感性认识达成飞跃,成为理性认识。而认识的飞跃,是绝对不能离开实践的。认识的不断深化,无不基于实践这一基础。改革开放以来,我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就,胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。,2002年11月,胡总书记在中外记者见面会上提出聚精会神搞建设,一心一意谋发展,全国上下满怀信心向着实现第三步战略目标迈进。但是,2003年发生的“非典”事件,虽然前后只有两个月,但对于经济发展造成了很大损失。当时全社会人心浮动,卫生资源严重不足,我国社会发展的滞后性暴露无遗。这迫使党中央和全国上下反思经济与社会、区域之间、人与自然之间的协调问题。我国的城乡差别、地区差别和经济社会发展不协调,发展动力不可持续,环境不可持续,资源不可持续,已经影响到了现代化建设的全局。2003年4月,胡总书记在广东考察时强调,抓住新机遇,增创新优势,开拓新局面,努力实现加快发展、率先发展、协调发展。7月,总书记在“七一”讲话中指出,发展是经济政治文化相协调的发展,是促进人与自然和谐的可持续发展。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出科学发展观:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观;统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、对内发展和对外开放五个方面协调发展。其次,认识的目的不是认识本身,而是用于实践、改造世界。因而认识来源与实践,并要回归实践。辩证唯物论的认识运动,在获得理性认识之后,还有更重要的过程,那便是从理性的认识到指导实践又一个飞跃。通过得来的认识指导实践,并且在实践中检验的发展认识,这是认识过程的继续。理论是否符合于客观真理性,在由感性到理性的运动过程中是不能完全解决的。要完全地解决,只有“把理性的认识再回到社会实践中去,应用理论于实践,看它是否能够达到预想的目的”。认识运用于实践并得到证实之后,人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了,对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的,实践活动也会跟着变化发展,所以,认识同样要不断变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时,认识就要继续,就要适应新的情况。客观过程的发展充满着矛盾和斗争,因而人的认识运动的发展同样充满矛盾和斗争;社会实践过程是无穷的,人的认识过程也应当是无穷的。我们得出,在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中,通过实践发现真理,又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界;我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观:实践→认识→再实践→再认识,如此循环以至无穷,并且每个新的循环都代表着更高的内容。在科学发展观的指引下,我国连续战胜了08年初特大雨雪冰冻灾害、汶川大地震、