文档介绍：毕业论文
有机化学虚拟实验室软件的设计与制作
摘要
《有机化学实验》虚拟实验室软件,通过运用Flash,依据教学需要,对其进行了页面布局和设计,实现了对八个实验的实验原理、实验步骤、实验演示、问题讨论模块的学****学****者能够通过简单的操作就能够反复的学****实验内容。
关键词: Flash; 有机化学实验; 软件
ABSTRACT
Based on the teaching need, Organic Chemistry Experiment Virtual Lab software was designed by using Flash software. Organic Chemistry Experiment Virtual Lab software prised of eight experiments which contained four modules such as principles, experimental procedures, experimental demonstration and discussion module. Organic Chemistry Experiment Virtual Lab software was made some improvements for the page layout, and it could furnish learners a simple operation experiment for repeating learning content..
Keywords:anic Chemistry Experiment, Software
目录
第一章引言 1
第二章《有机化学实验》虚拟实验室的系统分析 2
教学目标分析 2
学****者特征分析 2
知识内容的分析 2
需求分析 2
第三章《有机化学实验》虚拟实验室软件的设计与制作 4
《有机化学实验》虚拟实验室软件整体结构设计 4
基本构想 4
各模块基本功能介绍 4
系统实现的技术基础 5
《有机化学实验》虚拟实验室软件功能模块的设计与制作 5
文字材料的收集 5
图片素材的收集 5
实验演示材料的收集 5
主界面 5
实验教学模块 7
第四章《有机化学实验》虚拟实验软件的特点与不足 14
第五章结束语 15
参考文献 16
致谢 17
第一章引言
现代信息技术的飞速发展及其在教育教学领域的广泛应用,使教育教学发生了巨大的变化,引发了教育观念、教育方法和教学组织形式等多方面深层次的变革,在教学方式上,形成了基于视听媒体技术的多媒体教学方式,基于计算机多媒体技术的多媒体教学方式以及基于网络的网络教学方式等[1]。
虚拟实验室是一项非常好的教学方法,虚拟实验能快速、方便、简洁,比较真实地模拟整个实验的过程, 学生能不受时间和空间限制随时可以操作实验,为学****者提供了比较逼真的实验学****环境,学生能够成为虚拟环境的一名参与者,成为学****的主体,可以极大地调动学生的学****积极性。然而我校化学专业有机化学实验课程的教学是采用老师边讲授边演示的方式进行的,由于受到课时、学****地点、设备的限制以及采取分组实验的教学方式。对于课程中很多复杂概念,不容易表达清楚。同时由于有机化学实验反应时间长,导致学生无法进行多次、及时的实践和复****因此,该项目的实验教学效果一直不是特别理想。
有机化学虚拟实验室教学软件可以解决上述问题,充分发挥网络教学软件的优势,改变传统教学中学生被动接受式的学****有利于发挥学****者的主体作用和加强教师的指导,培养学生的实验能力、信息素养、教育技术技能。因此设计与制作《有机化学实验》虚拟实验室教学软件有着非常重要的意义。
第二章《有机化学实验》虚拟实验室的系统分析
教学目标分析
学****者通过对《有机化学实验》的学****其主要目的是使学生得到基本操作和基本技能的全面训练。配合课堂教学,验证、巩固和加深课堂讲授的基本理论和基本知识。培养学生观察、分析问题和解决问题的能力,以形成实事求是的科学态度、严谨细致的科学作风和良好的实验工作****惯,为以后进一步的学****工作和科研打下扎实的基础。
学****者特征分析
本软件的使用者主要定位在大学化学化工学院学生,其年龄在18岁以上,其生理发展已接近成熟或完全成熟,其个体的心理变化开始向形成稳定的个性发展,主要表现为:自我意识不断发展,智能高度发展,思想和行为充分的表现[2]。所以他们能够作为一个发展的、独特的和具有独立意义的个体,同时成为学****的主体。
2.