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《绿色植物在生物圈中的作用》学案1(冀教版八年级上).doc

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《绿色植物在生物圈中的作用》学案1(冀教版八年级上).doc

上传人:cjc201601 2019/2/15 文件大小:250 KB

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文档介绍:绿色植物在生物圈中的作用绿色植物是食物之源【知识梳理】1、植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接为人类所食用2、小麦、玉米和水稻是人类的主要食物。它们的产量居世界主要食用作物的前三位。3、人类和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物。【课堂评价】一、填空题1、产量居于世界前三位的粮食作物是、、。2、植物的、、、、和等器官可为人类所食用,人类还通过食用其他动物的、、及其制品等,地以植物为食。植物通过,将能转化为能,贮存在植物体的有机物中。这些有机物不仅为提供能量,还为提供能量。二、选择题1、下列动物中,属于杂食性动物的是() 、人类生长和发育所需的能量有赖于()、说出下列植物,可食用部分主要是植物的哪个器官:胡萝卜( )马铃薯( )甘薯( )姜( )洋葱( )玉米( )花生米( )大白菜( )藕( )小麦( )芹菜() 、现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指()、 、判断题人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生,所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。动物的食物直接来源于绿色植物。()3、“绿色食品”出自于良好的生态环境里,能给人们带来旺盛的生命活力。()【课后探究】1、自然界中存在一些能以动物为食的植物,是不是可以说一些动物也是食物之源呢,为什么?自我评价日期优良中差月日绿色植物与生物圈的物质循环第一课时生物圈中的碳--氧循环【知识梳理】1、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称2、绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这一过程中,植物吸收二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。【课堂评价】一、填空题生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗,产生;人类的生产、生活等也要消耗,产生。而植物的作用,吸收,放出,使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于。2、绿色植物在光合作用中制造的,超过了自身呼吸作用的需要,其余的都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过,不断地消耗大气中的这样就维持了生物圈中和的平衡。3、生物圈是地球上的和的总称。4、生物圈包括      的底部、        的大部和      的表面。二、选择题1、如果陆生和水生植物大量减少,大气中急剧增加的成分是()、人和动物不断吸收氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定,这是由于绿色植物的光合作用(),吸收氧 ,吸收二氧化碳 ,晚上吸收二氧化碳 ,晚上放出氧三、判断题1、光合作用能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡。()2、光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础。()四、识图题试根据生物圈中循环的图解,回答问题。微生物分解作用大气中的二氧化碳abcd枯枝落叶尸体、粪便AB煤天然气石油(1)图中A、B分别代表的生物种类是:A,B自我评价日期优良中差月日(2)图中a表示作用,b表示作用,c表示作用,d表示过程。第二课时生物圈中的水循环【知识梳理】1、蒸腾作用:绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。蒸腾作用的意义:产生拉力,促进了根对水的吸收和水在植物