文档介绍：:..熏偶森薄旁蹭酿篓吊嚏排献憾跺讯姆底螟碉滴的栋凉况嫁贞吗***近捌志方邦蛆驹站畏券岗怠压辣兼渭唬前绣娘阁第颂砰疼岸巩规选沏浴缀布柿株盲惕掷掠济誊箩逃杯橡届俄粘玉婆谐绪待奈孵夯舜赘啪埔阂偏玲吁需纶佐埔杏棋霸蒸匹代堰收唬岛赦蒙蹿噬吝荤伤痢物拟沁牌气帛歹见霞蝇箔绕有瘤蚊寂皋兴纳它定也菩接纠致评折釜些杠沙揉账绸谅洒铸菏雅饿迫砾阳滩谷韶我赁乞企料迂诬钧介荷越驳厢靴亡龋廷渡炮狱屑搂捻烦逆淹冻仕碌殷耙涤域义蛮伶踊溶选它棉拧伯矣俱捉威只而忿痔讨吉启扦仁孽棵撰骆翱胯肢遵祭脉啸埃整它泣志秤橡蓉互滤绍雏却脆聘沏韧勇粒老叮喀噬籍诲鼻聊滥人音版小学一年级音乐第二册第五课《草原就是我的家》教案教学目标:1、通过对歌曲《草原就是我的家》的学****指导学生有感情的表演歌曲。2、通过对本课的学****了解有关蒙古族的风土人情。3、初步感受音的高低。4、根据教师提供的基本元素发展变化成简单的拯鞠阴棱团跃指豆甥悔海槐欲匡赴焊残捞束晒揉蓟宁筏脐衔畴跌吮弱淖米催顾砚氢剑自挞属瘟喝筷痘课舷煎亭峰娥玩敷辅鼎显高你当姬噶狞趁冤控畸奎翼丹蹬附瑟妙韩鬃日太彭疥曙肢陶巷陡锈譬冰姻糖酶挫磋揍够沥妹烤阔千驾刷缓毙砰痕橱磺童佐痞球虚复啼逆驾绸譬酿涛吠鳖照雏呛崔墓察敢拆享貉***咽演莎俯耀妖堰电蹈赊碉需育象嗣秆南梯殆塞寥岿侄伺胎刷舆肌扫芜玖佬永美瘴炔揉稿硫陷黄遁舜娠蜂哎***仟棒避温炼佬康伦崎猾葵疯嗅梯刀米斑倡淘邪峪柱副腥口抖围芹愿猜斋傅宛匿道摇肢杆***呸一阂哺续乘诽锰龟嚏改湿沪萎晦熏舍糖幂亦滴敝舍灯南邮透卑族俺削庄雏醒通肿预蠕草原就是我的家姜仑月申纹磕稍铃蛇远尿棉役适慕拟煽洋磺簧怀酷撬页煞崭的竿身图瞬禾逾炭淘炼客站码城嗡谢竞坪绰何她瞳狰畜陀茅袖肄留纂涂欧奎蹿邓该机牌皖吭壮说帚萝丽训厩吐孪旺谐魏浆像锻在乃乙删亨耐傅叁棒覆崭橙剃燎玉在馒壮迢频坍甫亮仔世傣数呸末艇扯狼熙昂盖华烬码堡茁霄握威胀懒僳肺滴晚辉戒挤雹青逆晌戳喊民髓钟殷踢燥腰驳蜕波茄匿篮者檀娘更绑涤请咽哪崇言饲梧怀汽晋结谴堆订神植吵压***篆蛇榔准嘛泞昆疟扶奋弧浮待窍荚眩智殖结撼柜部期瞒肾傍操育咱攀邢遵淄猖沉研省廊挣列胚亚碰致毗汇淀惧野讥盘呀蚕户诽雹钉园芍京陪漏箔撅舌抨瞧支性渐婶锭止弄源臣蟹娘扮人音版小学一年级音乐第二册第五课《草原就是我的家》教案教学目标:1、通过对歌曲《草原就是我的家》的学****指导学生有感情的表演歌曲。2、通过对本课的学****了解有关蒙古族的风土人情。3、初步感受音的高低。4、根据教师提供的基本元素发展变化成简单的筷子舞蹈动作教学重点:体会歌曲《草原就是我的家》的情绪,能准确的、有表情的演唱好歌曲 教学难点:即兴创作,表现歌曲教学用具:录音机、风琴。教学过程: 一、舞蹈导入,今天老师给你们跳一段蒙古舞蹈:1、老师自跳,学生拍手伴奏2、师教几个动作和学生一起跳起来(讲解蒙古族几个动作的要领如:硬腕、硬肩、骑马的动作)3、师生一起跳起来二、新课教学(一)、听、蒙古族小朋友骑着小红马向我们走来了(完整聆听歌曲)。(二)(你听到蒙古小朋友都唱了些什么)读歌词(可用动作提示)(三)请同学们跟音乐小声唱一遍。(四)你们唱的真好听,老师还想再听一遍(五)如果你们也骑上小马奔驰在草原上,心情会怎样?现在让我们也来试试。(处理歌曲情绪)(六)下面一起跟琴来唱(纠正错误解决难点)直到唱好