文档介绍：潍城经济开发区中学2012——2013学年工作总结潍城经济开发区中学秉承“让学生打下扎实稳固的基础,使学生具有终身受益的素质”办学理念,全心全意办好人民满意的教育,荣获“全国现代教育技术实验学校”,潍坊市初级中学教学创新“五十强学校”,潍坊市地震科普示范学校,潍城区“先进基层党组织”,潍城区“文明单位”,潍城区“文化建设工作先进单位”,潍城区中学素质教育综合督导评估“先进单位”,潍城区“宜学特色学校”,社会治安综合治理“先进单位”等一系列称号。深入开展三亮三展示活动,强化三风建设按照品牌提升年工作目标要求,在广大干部教师中深入开展了以“亮身份、亮标准、亮承诺”为主要内容的“三亮”活动,开展展示学校三风、展示发展规划、展示最美教师为主要内容的三展示活动,要求对照提升目标,结合各自岗位职责分工和师德师风建设要求,确定工作目标、采取的主要措施,做出明确承诺。签订师德承诺书,举办《办学行为责任追究办法》学****专栏,严格约束自己的教育行为,自觉接受监督。该活动促进了三风建设和内涵式发展,激励了广大干部教师争创一流业绩、展示良好教育形象的热情,为提升学校教育品牌提供坚实的保障。加强过程管理,优化育人手段,全面提升教学质量学校召开由全体教师参加的教学工作会议,以努力提高教学质量为核心议题,紧紧围绕“品牌提升年”和“干部作风建设年”,突出“教学第一、质量第一”,增强危机意识,牢记教学质量是学校的生命。学校时刻警醒每一位教师树立教学质量大局意识,促进教学质量的有序链接和整体推进。学校召开“教学工作会议”,科学分析了影响教学质量的优势和劣势,强化办学质规范,落实教学常规,突出“导学案”品牌特色,凝神聚力抓教学质量。(一)抓细节就是抓质量。加强日常教学工作的有效调控和科学管理,加强“导学案”检查力度,规范“导学案”编写、印刷、使用和反馈流程,定期举办教学沙龙,交流教学经验和学****心得,不断更新教学理念,紧跟新时代教学动态,激励教师在教学岗位上自我完善。我校全面落实听评课制度,重视日常教学行为的有效督查,采取推门听课和常规听课相结合,促进教师课堂教学的优化,激励教师上好学生欢迎的一堂课,上好一堂精品课,把向45分钟要质量落到实处。(二)抓重视青年教师的业务成长,实行青年教师成长“导师制”。针对我校梁琪琪、宋素娟、张金凤、王娟等新参加工作的大学生,学校选派4名学科带头人,进行一对一跟踪帮扶活动,并结合名师示范课、优质课活动,加强课后反思和教学经验交流,提升青年教师的业务水平,发挥青年教师的业务专长,激活内在潜力。(三)抓差生就是抓质量。后进生转化是影响教学质量的主要因素,根据学****情况反馈信息,科学诊断形成差生的因素,落实差生转化“导师制”,制定差生转化计划,力求每一位差生在初中阶段有显著的转化和提高。(四)抓好九年级教学工作的服务与管理。九年级毕业班是初中阶段教学的关键,是学校整体教学水平的集中体现。围绕加强毕业班教学质量,召开了专门会议,要求全员支持毕业班工作,全方位为毕业班提供方便。我们做了以下几点:一是教师配备上强强结合,统筹兼顾。树立全局意识,实现理想的组合,打造完美的教师团队。二是加强毕业班学生的理想教育,召开学生中考动员会议,激励学生树立远大抱负,明确奋斗目标,激发学****动力,培养勤奋学****的****惯,开发智力潜能。四是自发开展晨读活动。利用早上课前一段美好时光,大声朗读现代