文档介绍：小学教育见****总结报告
小学教育见****总结报告
为期九天的教育见****结束了。回望这短短九天,我受益匪浅。这次我去的是北碚区中山路小学,该小学是双语实验小学,所以那里的学生们的英语水平还是很不错的。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处,无一不让我感受到作为一名老师,作为一名教育者应该具备的基本技能和素养,也对师范生真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期九天的教育见****作一个小小的总结:
一、教育心得体会
我所见****的班级是二,三年级的1,2班,学生大多活泼好动,热情开朗。作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要,一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴,孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵,树立威严是必要的,让孩子知道,什么可以做,什么不能做。
二、教法心得体会。
1、学****表扬艺术
老师如果表扬表现特别好的孩子,就能能够激起其他孩子的模仿欲,孩子模仿的能力是很强的。树立正面形象,对孩子来说很有好处,既让这个孩子感觉很好,又没有打击其他孩子自尊心。
2,提供学生更多的成功机会,让学生获得成功的喜悦
如何使每一个学生都能获得成功体验的机会,提高学****的兴趣,。在课堂上讲课时,我发现老师先向学生讲清知识点,再出类似的题目给学生做,学生都能做出。对答案的时候,有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。只要学生上课认真听了,就会在作业、考试中取得好成绩,他们就会体验到成功的快乐,从而会产生学****的兴趣。
3,设计合适的教学游戏,增加课堂色彩,满足普通班学生的娱乐需要
小学生学****的注意力还不能很好地集中,他们听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。所以,对于小学生来说,把
教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学****热情,从而提高学生学****的积极性和效率,能收到很好的效果。
听课建议
1、缺少互动
新课标下的教学,教师与学生间的互动是非常重要的。新的课堂教学设计中,要以学生为本,以学生的发展为着眼点,为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的机会。突破旧的传统的我讲你记,我教你学的方式。在新课标的要求下,学生是课堂的主体,老师只是一个引导、过渡的人。缺少互动,也就缺少了让学生表现的机会,自主学****思考、探索的机会,也必然形成老师讲学生听的场面,这不符合新课标下教学的要求,也不利于学生学****的需要,更不利于学生的发展。
2、不够活泼
我的指导老师,既教二年级,又教三年级,我发现她的教