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诗歌鉴赏,识路得真——兼谈高考诗歌鉴赏题的复习.ppt

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诗歌鉴赏,识路得真——兼谈高考诗歌鉴赏题的复习.ppt

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文档介绍:诗歌鉴赏,识路得真 ——兼谈高考诗歌鉴赏题的复****br/>龙岩二中徐飙
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喟然三叹
诗歌离我们有多远?
如果不看注解和评析,有多少人看得懂古诗?
如果高考不考诗歌鉴赏,还有多少人会读古诗?
一、什么是诗歌鉴赏?
鉴赏评价是古代诗文阅读的一个重要内容。要求在识记、理解和分析综合的基础上,对所给的古代诗文的思想内容进行评说,对其形象、语言及表达技巧进行赏析。
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
主要综合考查对古代诗文的形象、语言和表达技巧的鉴赏。要求能在理解的基础上,对作品的艺术特点作具体的赏析。
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
要求能在分析概括古代诗文内容的基础上,评价诗文的思想内容和作者的观点态度。
——福建省2013年语文考试说明
诗歌鉴赏
首先要会“鉴”,鉴别、鉴定;
其次要会“赏”,赏析、评价。
“鉴”侧重于读懂,能判定高下,是理解能力;
“赏”侧重于表达,能对自己所理解的诗歌内容、形式方面的情况进行简要的评价和分析,是表达能力。
,回答问题。(6分)
晓至湖①上
【清】历鹗
出郭晓色微, 临水人意静。水上寒雾生, 弥漫与天永。折②苇动有声,遥山淡无影。稍见初日开, 三两列舴艋。安得学野凫, 泛泛逐清景③。
(选自《清诗选》)
【注】①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影
(1) 这首诗情感丰富,请作分析。(3分)
【参考答案】⑴①喜爱幽静:“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然:“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由:“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆帐:“安得”。
(2011年福建卷)
读懂?欣赏?鉴赏?
选修课:《中国古代诗歌散文欣赏》
二、读懂诗歌有多难?
《静夜思》·李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
显性:一是“疑”,怀疑;二是“思”,想念,思念。
隐性:无眠——生疑;秋霜——秋思;明月——思乡。
游子思乡——中国式的怀念。
我们怎么读懂一首诗歌?
近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛,
待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,
画眉深浅入时无。
酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心,
自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵,
一曲菱歌敌万金。
爱情诗?
***诗
凭什么来读懂?
《中国古代诗歌散文欣赏》:
第一单元“以意逆志,知人论世”。
背景材料:作者生平、写作时代、写作具体环境、相关事件、时代相关****俗等等。
望江南
【宋】李纲
江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
【注】①玉花:喻雪花。
(2)下阕表现了诗人怎样的情感?请联系诗句简要谈谈。(3分) (2012年福建卷)
【参考答案】下阙表现了诗人对钓翁简朴而自在的生活的倾慕之情。“云水暮,归去远烟中”渲染环境的高远空旷,暗示钓翁生活的闲适自在;“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁的生活的自得之情;“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。