文档介绍：结构化(中小学)题目解析一、综合分析类【题目来源】1月6日上午浙江省嘉兴市结构化面试考题【考题一回顾】有的老师在安排座位的时候会先把学****成绩好的同学安排在好的位置上,再安排学****不好的同学的座位。对于这一做法,你怎么看?【参考答案】,这是一种不公平对待学生的表现。老师的这种行为容易在班级当中形成“成绩至上”的思想,这种做法是与素质教育理念相违背的。。一是学****好的同学先挑座位,容易使其产生优越感;二是学****不好的同学后挑座位,容易使其产生自卑感;三是座位的调整会影响整个班级的氛围,是不利于学生的身心健康发展的。。例如:教师要转变教育理念,不以成绩论英雄,要根据学生的身高等情况合理安排座位;学校要对教师进行多样化考核,积极贯彻落实素质教育;教育部要加速教育体制改革进度,转变现有的应试教育制度,真正实现素质教育的全面发展。二、落实解决类【题目来源】1月6日上午福建省福州市结构化面试考题【考题一回顾】班上有学生偏科,作为班主任,你怎么办?【参考答案】,作为班主任,我会主动承担责任,努力帮助学生解决偏科问题。。首先,全面梳理总结。全面梳理班上学生的偏科情况,并分析学生以往的考试试卷,针对学生偏科的科目进行分析总结。其次,多方调查了解。和学生、课代表、班干部、家长以及授课老师沟通,了解学生偏科的原因。例如,是学生对某些科目不感兴趣,不能进入状态;还是学生受外界因素的影响,如对教授这一学科教师的不认可而不愿意认真学****这门功课。最后,与多方沟通,解决问题。既会私下与偏科的学生沟通,告诉其偏科的严重性,帮助其调整心态。也会与授课老师交流,建议授课老师在授课中改进自己的教学方法,采用新颖有趣的教学方式来激发学生的学****兴趣。还会与家长加强合作,共同分析学生的学****状况,交换意见,达成共识。【题目来源】1月6日上午山东省济南市结构化面试考题【考题二回顾】有个学生是单亲家庭,性格特别内向。作为班主任,你该怎么办?【参考答案】,如若不及时处理将会导致该生逐渐脱离班集体,久而久之会不利于该生的身心发展。因此,作为班主任,我会及时处理,帮助该生融入集体。。首先,拉近与学生的距离。多与该生谈心,拉近距离,成为他的知心朋友,使他愿意向我倾吐内心的苦闷、烦恼,引导他正视自己的家庭现状,告诉他父母仍然是很爱他的,从而消除他内心的自卑感。其次,适时对学生进行引导。在课堂教学过程中,我会引导该生大胆回答问题,逐渐锻炼他的胆量,促使其更好地敞开心扉、融入集体。再次,增强学生的自信心。积极组织一些班级活动,为该生创造一些展示特长的机会,及时肯定他的每一点进步,让他体验到成功的快乐,从而逐步培养他的自信心。最后,加强与学生家长的沟通。及时与学生家长进行沟通交流,告诉家长孩子在校的学****生活情况,建议家长要多鼓励孩子,多给予孩子关爱,引导孩子逐渐接受现实。【题目来源】1月6日上午吉林省长春市结构化面试考题【考题三回顾】如果快要上课了,你发现教案没带。对此,你怎么办?【参考答案】,在课堂上参考教案有利于控制节奏,保证课堂的进程。但是,在快要上课时,发现自己没带教案,我会视情况而定,妥善处理此事。。如果本堂课是全新的课程,侧重知识点的讲解,课程的设计环节较多,我会选择回去取教案。同时,我会让学生先用两三分钟的时间预****今天要学****的内容,并让班长和学****委员监督负责好班级的纪律。之后,我会快速跑回办公室取教案;如果本堂课是以巩固知识、练****为主,或者侧重实操,教案的作用并不是非常大,凭借之前的备课记忆就可以组织好本堂课,那么我就会继续上课。,是否有教案作为参考,我都会认真上课,充分结合备课时对本节课的考虑,根据学生在课堂上的表现,灵活调整授课方式和进度,积极应对课堂突发情况。,并对自己今后的行为提出更严格的要求,提前准备好课程资料,不丢三落四。【题目来源】1月6日上午河北省廊坊市结构化面试考题【考题四回顾】有家长去学校闹事,说你管学生管得太严。作为班主任,你怎么办?【参考答案】,我不会因此而生气,更不会和家长发生争执。而是会在尊重和理解的基础上,向其讲解我的管理初衷,处理好此事。,了解家长诉求。我会认真倾听家长的诉求,了解是哪些方面管理的太严格,导致其情绪的不满。例如,是对我关于班级纪律的管理不认可,还是对我管理严格的态度有意见等。,改进管理工作。我会耐心和家长沟通交流,向其详细阐述我的教育管理方式。对于家