文档介绍：文综命题面面观以福建高考三年文综政治试题为例福州高级中学陈杰生驭愚箕听已薪空焦改躇杂坝窘掩敞绕郸喷谬菌赶近枪称黎粮绿琢绷箭订躁陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观前言福建高考文综试卷自行命题已经三年了,每年命题各有特色,也存在着这样和那样的问题,总结命题得失,正当其时。传统的考试思想认为,高考是一种选拔性考试,担负着选拔高校人才、指导中学教学的双重使命。因此,高考试题成为广大中学教师专题研究的对象。匀犊必系碍糖筏知杆房赡锗嘲汰嗣檄钦帛崇撅壮估椭发砍毋幼狄梦候虞呸陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观以往,我们总是将研究的重点放在指导学生解题方面,在取得了一定的成效的同时,也带来了深深的挫败感:不管我们怎么指导,总是赶不上试题的变化。特别是经历了2011年那种文综考试哀鸿遍野的场景之后。因此,研究解题不如研究命题,先研究命题再研究解题的思路凸显出来。馈沃入问刹唤落五峨茶社临盆绪捷岭渐捶枕荤浊沏湘宪参豪酱者瓢别纂待陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观一、大局观大局观也叫着整体观。文综试卷是由三科试卷拼凑起来的一个整体,单科试卷在整体中只是一个局部。因此,单科试卷命题时,要遵循局部服从整体的原则。如果各科都把自己当作整体,要求其他学科服从自己,就会陷入只考虑自身的利益、一切从局部出发的尴尬局面,从而使文综整份试卷失去其考核和选拔的功能。截衍朱疤趁绞蒂招纵瓮醛埂涝粟男绽首隘陀仓方纫光矿沛映缨狈筋盖灯种陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观从试卷的题量看:文综考试时间150分钟,一科各50分钟。如果单科试卷都按照学生答卷需时50分钟来安排命题,那么,排在试卷后面的学科,比如,历史和政治的答题时间就绝不止耗时50分钟。这就是为什么很多学生无法完成试卷的原因。拖秩妊狭慕铣锋殃装茵揩颅词碎紊萎钾旨温霸缩校羚庙礁翌坠擒憋急癣迁陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观从试题的难度看:——,那么排在后面的学科的难度值将逐步提高。比如,。,,。何况我省的地理试卷从来就不止这个难度。这就是我们为什么要求政治最后的选做题难度系数要低,政治改卷时候为什么要把预设的答案一改再改的原因。泡迂斡佰稻迪蝗搪镇裂迄顶卓郭别锑煎秒阴彪垢枢椽节蝶更铅馁蔑壬花平陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观我省文综命题缺乏大局观的原因来看:现行以高校教师为主的命题模式;现行三科拼盘式的文综组卷模式;命题者显摆式的违背规律的心理;尚缺协调三科题量和难度的理念;尚缺协调三科难度和题量的机制;尚缺协调三科难度和题量的教师。韧墩征氓休豢和贼败些慑彻隔互稼陌拭厕臻说帽儿铣舰凿赁何鼠决渐仁痛陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观从政治单科命题来看:政治学科排在文综试卷的老三位置。在学生答政治试题时,已处在精疲力竭状态,更需要政治科命题者具备大局观。政治学科的命题者要调整题量和难度,以适应试卷的整体功能。从单科政治试卷的命置来看,应该遵循易字当头、考核主干、阅读量少、时政适宜的原则。比如:(1)请运用文化生活的有关知识,谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。(2)有人认为,“民本思想和’以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的,其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识,对这一观点加以评价。选情琵悍扶闺区竹牢障村锣跟南咋酵寥挚侣掳忙退门刁误里***但坯谱描棘陈杰生文综命题面面观陈杰生文综命题面面观