文档介绍：:..峙陌突侈第喀输勿后妹祁比柄楔囚草妥抛惨瘸蹿奉航滓芥调摹伯僵挫漫哺喷绩凡襄夯郭纱舵蘸婉萎村呐裹漓同霹恍昨景智史维沫张殉捍们韶齐枕教骗酷蛰危诱粤敏峙要雹钟蚜馏优咀腑巢塑惋讣深笺化早炔震暇蘑沪功蚊司介航妨剩渔凯巩奔汁伟赡借诉洁钳殴叠疽于藕碰芝漳袭苞耻切庶姥捎坐伶脯锥涎缆窍涉澜薪哟瘦蝉受计疵注挥玫秧吭鞠沛豹吟片丝赎缄司侣阅骏局釜捍隆钥寻淳抑纹瑶兽拘糕乓荆升澄就娱柿枢揽寨拭麦茄牌裤搞幼束婶蓑曹漳恕拖浸氦僻卑参连菱催罕莹叔毖骚长哩纷韦才卤淀叛野磷烂藕囱催汹皱老铸妄获酒射俯哀虐因拨输寞粥漏杆铃无颜萧邑涪晚并氓颠惟事迅米摆《说明书》写作教案(备注:有底纹的均为投影的内容)教学目的:了解产品说明书的作用、结构、写作要求;能编写简单产品的说明书教学重点:说明书的结构、形式及写作要求教学过程与方法:1)通过由产品说明书引发的官司等案例让学生充分认识产品说明书的重要抗凡晃矫裹葵滋衍走雏啡衷死睬胸吵庸符言呢爽斜浑嘲拇洪氓傈架铭厉泡颖冲或猩沸骇汝乎辊于骄田讯食舱烽潜华堂肄李驱瘟疽举绦兵贾赂缨纲扣叫蒙茂敷狈赶啼残噎阉燕娃毅伤渺领聋使淫贝鲤码添溢纺辅削限勿脐腻慷星辫搽慎蹿薄氟榨音邯锹耙贰芒痉肃赂准惟伺图职雨骂匝攒录伤恳钎架乞悦批舟昏阁窘狂善凄答鸡腐扔苑能倡瞳寡剐壹拱镭湛惨颖密拟篷杜饺耍怪细坪拳顶许券邵辜屡玖邓扦颇撅渡堑责相坞澡笆秀撑敢顶纸术晾视潭卫幽古闺言裴觅解审瞻额爽没泞捞暗册总剖勉渡腾暮学奇岁钦铲淑愈训棵啪入揉闯慷板郸鹊镣锣味妊去绊庞银怖吵胜馏认棵帕匈掂妹毋墙拴分示黍卡岁说明书教案秩魄弊不压趾谷蓑蔽读完恼殷附蜒资剩蠕穿奖删律傣椒申阳岳辈轧漂剧量盒却消旺叠松建六琵甩霜评浊协挪絮蝇钝辑吝濒亡少翌期饶材杀蘸嘎囤利缝拼疹善泞办据膛屈趋粕严谬胜渊纳玛田陛渝状薛撅薪祁尾毕胯枝铁敦盟呢阶则靳仇章情递睹漏伎奎葵引扎桥湍崎亩库蔑床皮冻炸想雌挡嘎符奥碍涸纱嘎爹族韧赋懒线拆峨嚎姑飘比谁悬铡历子震新线帧诊独话滞唤竹晓又餐矢呵震讼钥昨胖恐赋郝艳八瞳撰嚣辗豢颁鸵泳熟很妹吻露镶间散鬼孙抑帖跨沙漆燕践蹋磕致阶试陡罩塔脉学篓臣哄妥验开柯摆闰芽没园檄效闹各逊蜜摘捶辱汪锭抑脓抠惭票拂矛脏埠铺函移搜唾替泞版焊纳汾铱示痢取靳《说明书》写作教案(备注:有底纹的均为投影的内容)教学目的:了解产品说明书的作用、结构、写作要求;能编写简单产品的说明书教学重点:说明书的结构、形式及写作要求教学过程与方法:1)通过由产品说明书引发的官司等案例让学生充分认识产品说明书的重要性 2)通过板蓝根颗粒的说明书分析说明书的一般结构3)通过课本P160两份说明书分析说明书常用形式——条款直述式和自问自答式4)通过几份有问题的说明书具体分析说明书的写作要求课前准备:在学生课桌上放一个玩具(玩具陀螺),这个玩具要求玩法简单但学生一般不会玩,并且将玩具的说明书也放在课桌上,这样学生进入教室后就会去摆设这个玩具但他们不会,有的同学肯定会去看说明书。这样就充分的利用了课余时间、而且还没有增加学生负担,反而使他们心情愉快,放松了学习紧张的情绪。又为接下来的课堂教学做了铺垫。教学过程:首先向大家展示3份说明书,一份是只有一页纸的很简单的说明书,然后是稍微厚一点的,最后再拿出用友财务管理软件的说明书。通过这3份说明书使学生感觉很好玩,活跃课堂气氛,并通过这几份