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2014浙教版八年级科学下第一章电与磁知识点整理.doc

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文档介绍::..电与磁一、 磁体与磁极(1)磁性:磁性是指物体具有吸引 等物质的性质。判断物体是否具有磁性的方法:①根据物体是否具有吸铁性判断;②根据物体是否具有 判断:③根据磁极间相互作用判断。(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。磁体的分类:从磁体的来源可分为 和 ;从磁体的形状可分为 、 和 ;从保持磁性的时间长短可分为和 0(3)磁极:磁极是指磁体上磁性最强的部分。①每个磁体都有两个磁极:N极(北极)和S极(南极);②磁极识别方法:;。磁极的成对性:自然界屮不存在只有单个磁极的磁体,磁体上的磁极总是成对出现的,而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。如果不慎将一个条形磁铁从空屮落14地而分成两段,则每段将各有两个磁极。如果再让这两段磁体互相吸引合为一体,则靠近的两个磁极便不再存在,整个磁体仍然只有两个磁极。值得注意的是,一个磁体的两极并不一定是在磁体上距离最远的两个地方,磁体的两极位置取决于制造磁体时的设计。(4)磁化:使 的过程叫做磁化。(5)磁极间的相互作用:同名磁极相互 ,异名磁极相互 。二、 磁场和磁感线(1)磁场:磁体周围存在着一种物质,能使小磁针偏转,这种物质叫做磁场。①磁场是一种特殊的物质,看不见、摸不着,但可以通过它对其他磁体的作用來认识。磁体间相互作用都是通过磁场进行的。②磁场方向:磁场屮的某一点,放入的小磁针静止时,小磁针 极所指的方向规定为该点的磁场方向。位賈不同,磁场方向 。③磁场具有强弱性:磁体中不同位置的磁场强弱不同, 的磁场最强。磁体周围离磁体越远的地方,磁场越 。对于条形磁铁, 磁场最强, 最弱。(2)磁感线①磁感线是研究磁场的重要方法,利用模型化的方法虚拟的,客观中 ,用以描述磁场的 0②磁感线是有方向的,各点方向与该点的磁场方向 。③磁体外部空间磁感线特征:从磁体 极出发,回到磁体的 极;磁感线之间互不 ;磁感线是 的曲线;磁感线的反映磁性的强弱,密的地方磁性 ,疏的地方磁性 。三、 地磁场(1)地球本身是一个巨大的 ,在地球周围空间里存在着磁场,叫 。小磁针静止时指向南北,就是受到 的作用。(2)地磁北极在地理 附近,地磁南极在地理 附近,地理两极跟地磁两极 重合,而是稍微有些偏离,因此磁针所指的南北方向不是地理的正南、正北方向。我国宋代学者 是世界上最早记述这一现象的人。(3)在地球表面及空中的不同位置测量地磁场的A向,发现地磁场的形状和条形磁体的磁场形状 。四、 对磁化现象的理解(1)磁化的条件:只有 物体才能被磁化。(2)磁化的方法:一是将铁、钢等物体靠近或接触磁体;二是将磁体一极在铁、钢等物体上 ,(3)磁化的结果:①凡是被磁体磁化的磁性材料,也有N、S极,且靠近磁体磁极的一端必与该磁体的磁极异名。②有些物质磁化后磁性不易失去,这类物质被称为 材料,如钢;有些物质磁化后离开磁体,磁性就失去,这类物质被称为 材料,如铁、含铁氧化物等。(4)去磁及方法:与磁化相反,让带有磁性的物体失去磁性的过程叫去磁。去磁的方法是 或 。五、 直线电流的磁场(1)通电螺线管的磁场特点通电螺线管外部磁场与条形磁铁的外部磁场相似,通电螺线管的两端相当于条形磁铁的 。(2)通电螺线管的磁场方向的判断法则用 握住通电螺线管,让卩4指弯向螺线管中的 ,则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的 。(3)影响通电螺线管磁性强弱的因素①与 大小有关。在其他因素相同时, 越大,磁性越强。②与螺线管的 有关。在其他因素相同吋, 越多,磁性越强。③与是否插入 有关。在其他因素相同时,插入 后磁性增强。六、 通电螺线管的磁场(1)通电螺线管的磁场特点通电螺线管外部磁场与条形磁铁的外部磁场相似,通电螺线管的两端相当于条形磁铁的 。(2)通电螺线管的磁场方向的判断法则用 握住通电螺线管,让四指弯向螺线管屮的 ,则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的 。(3)影响通电螺线管磁性强弱的因素① 大小有关。在其他因素相同时, 越大,磁性越强。②螺线管的 有关。在其他因素相同时, 越多,磁性越强。③与是否插入 有关。在其他因素相同时,插入 后磁性增强。七、 运用安培定则的技巧安培定则主要用于电流磁场方向、电流方向的判断。(1)通电直导线磁场与通电螺线管磁场中大拇指、四指所指的对象。\\^电体指位、\直导线螺线管人拇指电流方向磁体N极四指磁场方向电流方向(2)螺线管的绕法—般有“S”形绕法和反“S”形绕法,两端的绕线会山现一“藏”一“露”。“S”形绕法左“露”右“藏”反“S”形绕法左“藏”右“露”八、 电磁铁(1)电磁铁:内部带有 的通电螺线管叫电磁铁。当给电磁铁通电时,内部铁芯被通电螺线管的磁场磁化,使铁芯也成为磁体

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