文档介绍：“素质教育"的几种译法 第28卷第4期盐城师范学院学报(人文社会科学版)2008年8月JournalofYanchengTeachersUniversity(Humanities&SocialSciences)(盐城师范学院外国语学院,江苏盐城224002)【摘要】“素质教育”,。耳熟未必能详,显例之一就是其译文国内有多种版本。此故,有越要梳理一下这一术语的由来、内涵、时代特征及其相关的英文翻译。【关键词】素质教育;英译;描述性研究【中图分类号1H059【文献标识码】A【文章编号】1003—6873(2008)04--0098--05“素质教育”,这个不绝于耳的词,其涵义对多数人来说,耳熟未必能详,显例之一就是其译文国内有多种版本。归纳起来,“素质教育”的翻译有四种:qualityeducation/quality—petence—orientededucation;charactereducation;educationforall—?笔者拟就此问题加以探讨。一、“素质教育”的由来、内涵及其时代特征为了搞清“素质教育”的准确涵义,笔者做了一些考证。首先查阅了1999年版的《辞海》,居然没有“素质教育”这一词条。所幸有对“素质”的解释:。。如政治素质,文化素质。,指人的先天的解剖生理特点。主要是感觉器官和神经系统方面的特点,是人的心理发展的生理条件,但不能决定人的心理内容和发展水平。某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿。[131606毫无疑问,我们所说的“素质教育”,应该是2的意思,即:“培养后天修养”的教育。教育部原副部长、国家总督学柳斌同志曾撰文详细说明“素质教育”的来龙去脉。①2003年11月,人民教育出版社出版的《李岚清教育访谈录》第六部分“全面实施素质教育全面提高教育质量”,对“素质教育”的起源也有集中论述∽卫97_13。现摘要说明如下:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,要“把实施九年义务教育当作关系民族素质。提高和住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这是素质教育的最初的思想源头[232”。1994年全国教育工作会议提出:“基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。同年8月,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,第一次正式在中央文件中使用了素质教育的概念。1996年《中华人民共和国经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》明确提出,要“改革人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变”。1999年,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,并召开了全国教育工作会议,发出了全面推进素质教育的动员令,素质教育开始进入全面推进的新阶段嘲29。。简言之,“素质教育”是20世纪80年代中期产生的与“应试教育”相对应的一个概念。“应试教育”片面强调智育,而忽视德育、体育、美育以及劳动教育;“素质教育”则是以面向2l世纪中国经济及社会发展需要为依据,以提高全