文档介绍：中小学开展国学经典教育的实践与思考一、前言尊敬的各位领导、各位专家学者、来宾们、老师们,大家好。首先感恩广西儒学会领导的安排,让我来汇报这几年个人学儒以及在学校里开展国学教育的一点体会一点经验,向老师们学习求教。我感到非常荣幸!俗话讲:“不是一家人,不进一家门”,这一份家人的因缘来自于我们有共同的祖先,我们的根都在这里。实在地讲,直到我接触了中国的传统文化、孔老夫子的教诲。才真正醒过来,才知道我们应该尽的本分,对于我们民族的传统文化,我们有责任承先启后。二、为什么进行国学教育1、现在的道德教育现状令人心忧说起教育,我们的老祖宗在几千年前的教育专著《》里就讲:“建国君民,教学为先”。我的理解就是“一个国家应该以人为本,以教育为中心。”在《》里还提到我们教育的总目标是“化民成俗”。而教育的“育”在说文解字中其本义是“养子使做善也。”我们知道汉字是智慧的符号。“养子使做善”也就是要把孩子教育成一个善人、好人。教做人才是教育的根本。可是我们今天的教育现状是偏离了这个目的,完全变成功利的教育。古人读书明理,我们变成读书名利了。我们的许多家长从孩子上幼儿园时就想尽办法要进一个好的幼儿园,要上好的小学,再不惜一切代价进入重点初中、高中,无非是为了考一个名牌大学,将来找个好工作。我曾经听过一场成功教育学的讲座,讲演者始终讲他的方法就是让孩子如何考出好成绩,如何将来能当大老板、如何发大财。我坐在下面一直想问这个讲演者:“什么是成功?”我们中国传统文化讲“穷则独善其身,达则兼济天下”。在中国,诸位所知道的孔子、孟子,都属于清贫。尤其是孔子的学生颜回,这是夫子最得意的一位门生,夫子常常赞叹他。但他在所有同学里,物质生活是最贫乏的。一箪食一瓢饮,吃饭连一个饭碗都没有。用竹子编成一个小篓,当作饭碗盛饭;喝水用个瓢,没有杯子。过这样的生活,他非常快乐;学而时习之,不亦悦乎。由此可知,幸福快乐与物质生活没有直接联系。所以我们不要忘了孩子的培养是为了将来他有一个快乐幸福的人生,而不是单单为了挣多少钱。《大学》里讲到:“知所先后,则近道矣”。如果我们把教育的目的、次序弄错了,就不仅仅是功利的教育,有人说是缺德的教育。也许有点偏激、但也不无道理。伦理道德教育的缺失了、就会出许多问题。我们现在在中国,两分钟就有一个人自杀身亡,有八人自杀未遂。也就是我们这一节课如果40分钟讲下来的话,就已经有20多人自杀了。并且都是青少年。这个现象是结果,原因在哪里?现在的社会,我们不可否认物质文明、科学技术取得很大进步,可是人精神空虚、人心浮躁、道德沦丧、诚信危机,物欲横流。从学校来看,去年6月重庆报道了一起学生课堂打牌、老师制止时遭到学生辱骂并被气死的事件。在此之前北京一所职业学校影视专业班上发生辱师事件:课堂上,一名男生冲上讲台,拽下年迈老师的帽子,当众辱骂老师;与此同时,起哄声频频响起,一些学生甚至向老师扔饮料瓶,课堂一片混乱。最近安徽说是出现了杨不管老师,学生在课堂上打架,老师讲:“你们有力气下课到操场上去打。”然后老师继续上课、不管了。结果有一个学生被打死了。我想可能是老师不敢管也管不了,据说这所学校前不久因为学生迟到被老师批评了,学生就把老师的手指头砍掉了。这样的案例,我们负责任的讲,决不是孤立的,就在我们身边是个普遍的现象。道德教育已到了非抓不可,迫在眉睫的事情。未成年人犯罪率越来越高,学生越来越难教,青少年杀父弑母杀老师的日益增多,学生的思想道德素质日益败坏,尤其是这些12、13岁到17、18岁的后生,做事不计后果,三句话听得不顺耳就动刀动枪。古代如果出现子女杀掉父母的情况,这个事情一定要上报到国君,国君非常的震惊。那么怎么处理这个事情呢?首先你居住的这个城镇都要把这个城墙去掉一角。为什么要去掉一角?告诉你这个地方出现了一个这样的人,是整个地方的耻辱。当地的官员也要查办。因为你没有把教育做好!所以古人非常的重视弟子的教育。我们现在恰恰相反,把小孩当作玩具好玩,小的时候你玩他,大的时候他玩你!很可怕!为什么?没有注重小孩人格的教育。这很可怕。这些问题非常值得我们去深思,我们做为老师,身上就有一份责任,有责任引导学生树立正确的人生价值观,过上幸福美满的生活。而现在家长认为考试考好了,其他就不用管了。这种态度势必造成小孩子的反感。烦透了。你看现在的补习班都臭了大街了。我看到一个报道说湖北最近在中小学生中流行这样的童谣:“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上炸药包,我要炸学校……轰隆一声学校炸没了。”从这里我们不难看出学生的压力。而老师、学校呢?也只是为了完成任务,在学校里看着不出事就好了。九年义务教育完成了,表面上把这个“差家伙”搞出去了,但实际上为以后埋下了祸根,他自己的素质这么差,将来结婚之后,生出的下一代更差。俗话讲:“龙生龙,凤