文档介绍：依兰中心学校2013——2014学年度上学期
少先队工作计划
依兰中心学校2013——2014学年度上学期
一、指导思想:
本着“以人为本,德育为先”的宗旨,以十八大精神为指导,围绕上级的工作部署,以****惯养成教育为主线,以少先队活动为载体,发挥少先队的特有功能,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
抓常规  重实效求创新创品牌
三、工作重点:
(一)常规工作
。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为要求,将学生的养成教育抓细、抓严、抓实:“三别”:向粗鲁告别、向陋****告别、向坏事告别;“四带”∶把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”、“五有”要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。促使学生将文明****惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。
。继续完善学生行为规范检查制度,早晨在校门前设立礼仪文明示范监督岗,配合行政值周老师,做好常规检查。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况、迟到情况,将检查成绩记入每周年级评比分数中,并及时反馈教育。对每天的中队活动的开展情况进行抽查,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。
。升旗仪式中要求少先队员要佩带红领巾,队礼标准,认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。
(二)推进少先队阵地建设,促进队伍组织自身发展
,抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫。举办队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练,切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
、公示栏、校园广播等宣传阵地的作用。深入推进校园文化建设,发挥阵地育人的功能。定期更换宣传阵地,发挥班主任和少先队干部的作用,成为学校育人的一个亮点。

、队干部队伍建设。班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量,这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此,本学期将举行三次队干部集中培训活动,通过理论学****实践积累,更好的在中、高年级中建立一支优秀的队伍(9月份:召开少先队常规会议,进行少先队干部换届选举;10月份:少先队基本常识;11月份:少先队干部必备的能力、队干部职责)。
(三)坚持活动育人的思想,为我校少先队的发展提供有力的保证
。队会课是辅导员加强学生思想品德、普及安全和法制教育,学生行为规范养成的教育课程,各中队辅导员要把队会课作为学生成长的阵地,针对班级情况重视队会课的价值。本学期会继续检查队会课的落实情况,旨在让每双周一的队会课发挥有效的德育功能,让每个孩子能健康地成长,避免偶然事件的发生。
,开展丰富多彩的活动,对少先队员进行“爱”的教育,教育队员把热爱献给祖国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友爱献给他人,把珍爱献给自己,使少先队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
,打造品牌活动。
(1)开展“寻找身边的榜样”活动,让大队部