三颗枸杞豆.ppt

文档介绍：走进植物学家的童年乐园童年像一支动听的歌,伴着我们走过如歌的岁月,童年像一幅美丽的画,展示着人生斑斓的色彩,让我们走进植物学家程海的童年乐园,与他一同拾起记忆的珍珠。三颗枸杞豆教学目标一、理解文中对话的深刻含义。二、学会运用跳读的方法阅读文章。三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。预习检测叶鞘()蹑()手蹑脚烦躁()理睬()凝()神花蕊()擎()住惊诧()殷()红癌()症摞()鲜()为人知预习检测叶鞘(qiào)蹑(niè)手蹑脚烦躁(zào)理睬(cǎi)凝(níng)神花蕊(ruǐ)擎(qíng)住惊诧(chà)殷(yān)红癌(ái)症摞(luò)鲜(xiǎn)为人知整体感知1、以自己喜欢的方式读课文,用简洁的语言概括文章的主要内容。2、谈谈读了这篇文章后的感受,说说这是什么样的三颗枸杞豆? 请用“的三颗枸杞豆”句式概括设疑探究读书方法—跳读跳读是专门寻找所需材料的阅读方法,跳读时要注意眼脑并用,精神高度集中,迅速扫描,找出所需材料。提示:对文中精彩语言作批注提出不懂的问题情景再现聊天室初一(24)班请注意语言的简明和连贯拓展延伸大家静心想一想:在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢?你打算怎样把它充实?教师寄语●“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”●让我们活的更有意义,更有价值吧!就像保尔说的: