文档介绍：八年级上册思想品德知识点整合第一课爱在屋檐下我知我家1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么?(课本第5页第一段))答:含义:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点:家中有亲人,家里有亲情。2、家庭关系的确立分哪几种?(课本第5页第二段)答:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭。3、家庭的结构有哪些?(课本第5页第三段)答:①核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭,是指祖父母(或外祖父母),父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭,是指由父(或母)一方与未婚子女一起生活。④联合家庭,是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭4、家庭的功能主要有哪些?(课本第5-6页)答:①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能5、为什么我们与父母的关系不可选择?(课本第6页)答:在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。因为父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系,生命是父母给予的,这种关系是无可选择,无法改变的,我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。6、对于父母收入低或父母有生理缺陷,你应该怎么认识?(课本第6页)答:①天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母。②自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通,但是人是平等的,家长职位低,收入少,并不影响他们在我们心中的高大形象,更不是我们自卑的理由。③自己的家长可能有生理缺陷,这是他们不同于别人的特点,而不是我们看不起家长的理由,明理者不嫌父母丑。④不管出生在什么家庭,我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。7、我们应怎样对待家庭的良好传统?(如何认识自己的家?)(课本第7页)答:①我们要认识自己的家,特别是要了解自己的父母。②要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。(家庭成员值得称道的地方(团结,勤奋,简朴);好的家风和传统(热爱祖国、诚实守信,乐善好施、勤俭节约))我爱我家8、我们与家庭的关系?(家庭对个人成长的重要性?)(课本第8页)答:家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。9、父爱和母爱的特点是什么?(课本第9页)答:共同特点:父爱和母爱是至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱、无微不至的爱、不求回报的爱。父爱如山,往往深沉严格;母爱如水,往往温柔细腻。(父母的优点,父:辛苦工作维持家庭开支,家庭责任感强,有幽默感,分析问题有见地;母:温柔体贴,善解人意、细心,关怀每个人,把家安排的舒适、温馨)10、父母为什么必须对子女尽抚养教育义务?(课本第10页)答:①父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。②如果父母不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。11、我们为什么要爱自己的家?(或家对我们人生起到了怎样的作用?)(课本第10页)答:家是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾,是我们安全健康的保障,还是我们的娱乐天地,天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。难报三春晖12、我们为什么要孝敬父母?(课本第13-14页)答:①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,理应得到爱的回报,受到我们的孝敬。②孝敬父母是中华民族的传统美德,我们应该加以继承和弘扬。③孝敬父母是我们的天职,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。13、孝敬父母的含义?(课本第14页)答:孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。14、我们应该怎样孝敬父母?(孝敬父母的表现或方法?)(课本第16页)答:敬重和爱戴父母,从一点一滴的小事做起,爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴,经常与父母谈心,帮父母做力所能及的家务等。15、如何正确认识孝敬父母?(课本第17页)答:①孝敬父母不是愚孝和盲从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。②如果父母作出不道德的事,我们要勇于批评和制止;如果他们触犯法律,我们要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。(如果父母做出不道德的事我们应该怎么办?)16、我们为什么要孝敬父母的长辈?我们应如何对待父母的长辈?(课本第17页)答:因为他们为社会为家庭作出贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们的疼爱有加,在他们年老多病行动不便时,做子女的更要献