文档介绍：smt课堂实训心得 SMT实训报告实训名称:SMT技术应用组别:姓名:班级:学号:组员: 指导老师:丘社权老师实训时间:XX年9月28日-10月11日一、实训目的掌握SMT生产线的组成及各组成设备的功能,学会元器件的手工贴装,掌握锡膏印刷机、贴片机、回流焊机的使用,为就业做准备。在实训过程中,培养学生团队合作、探索创新的职业素养,培养学生解决实际问题的能力。二、实训设备和器材实训设备:锡膏搅拌机、锡膏印刷机、贴片机、回流焊机。实训器材:锡膏、焊锡丝、松香、电烙铁、四路抢答器套件、智能播放机套件。三、实训过程 SMT基础知识的学****SMT的概述和回顾;SMT与THT比较;SMT的优点;SMT的主要组成、工艺构成;SMT的主要设备;自动光学检查AOI的概述;常用基本术语的学****锡膏印刷机的使用方法: 贴片机的使用方法: **贴装应进行下列项目的检查** ①元器件的可焊性、引线共面性、包装形式; ②PCB尺寸、外观、翘曲、可焊性、阻焊膜;③Feeder位置的元件规格核对; ④是否有需要人工贴装元器件或临时不贴元器件、加贴元器件;⑤Feeder与元件包装规格是否一致; 6检查所贴装元件是否有偏移等缺陷,对偏移元件要进行位置调整;○ 7检查贴装率,并对元件与贴片头进行时时临控。○四路数字抢答器的制作 1)使用电烙铁、热风枪、放大镜等工具制作四路抢答器。2)经验:慢工出细活,先看清楚电路图再进行焊接。 3)故障原因及其处理:遇到芯片引脚连锡,元器件引脚漏焊、虚焊的情况时,仔细检查各个引脚,出现以上问题的用热风枪和电烙铁进行补焊或拆焊处理。 4)成品如图所示: 收音机制作收音机电路板图 )2)3) 调试前的检查有无缺少零件; 各焊点是否合格,有无虚焊、短路、错位、装反、焊盘脱落、烫坏元器件等情况;有无装错元器件; 4)所有接插件有无虚焊、歪斜等情况。 1)通电:先断开收音机电源开关,通过微型USB插口,给电路板加上直流5V电压,观察红色指示灯是否正常发光; 2)开机收音:对于红色充电指示灯正常发光的电路板,可打开收音机电源开关,正常情况下LED显示屏进行扫描,最后停留显示FM收音、频率的位置,此时长按“暂停/播放”按键,待电路板开始自动搜索电台并储存,说明电路板的收音机功能基本正常;3)测试TF卡的功能:先检查电路板的电源开关是否断开,在开关断开的情况下,将录有数百首MP3音乐的TF卡插入电路板TF卡插槽内,通过微型USB插口,给电流板加上直流5V电压,打开收音机电源开关,此时LED显示屏进行扫描,最后停留显示“LORD”的位置,或者按“微型USB插口功能选择”开关后,进入显示“LORD”的位置,并开始显示计时,说明已经开始放音;这时,按压按键“1”“2”等进行音乐的寻找并开始播放;4)测试SD卡的功能:与测试TF卡的功能的方法基本一致;5)测试USB插座的功能:与测试TF卡的功能的方法基本一致; 6)测试收音机及功率放大功能:给电路板加上天线,接上喇叭,通过微型USB插口,给电流板加上直流5V电压,打开收音机电源开关,此时LED显示屏进行扫描,最后停留显示FM收音、频率的位置,此时长按“暂停/播放”按键,待电路板开始自动搜索电台并储存,说明电路板的收音机功能基本正常;待收音机存到10个电台后,按压“上一曲”按键,收音机进入上一个电台,自动搜索电台并储存功能正常;7)测试功能转换的功能:在上一步的基础上,同时将SD卡、TF卡、U盘插入,打开收音机电源开关,按压“功能转换”按键,收音机将进行各功能相互转换,LED屏给出相应的显示,说明功能正常; 8)充电功能的测试:用充电器和电池分别进行测试;9)耳机输出及线路输入的调试:插上耳机进行测试;将手机和收音机连在一起进行功放测试。 : 1)部分元器件虚焊,用热风枪加热将各个引脚焊接好。 2)部分元件经过回流焊后引脚短路,用导线将多余的焊锡粘掉。 3)音量调到最大会引起复位,应该是电流不足导致,播放音乐是不要把音量调到最大。: 四、实训心得通过此次SMT实训,使我们进一步的认识到:实际≠理论,它们之间还有一定的距离,但它们之间有一座无形的桥,那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们:知识≠能力,它们之间也有着一个鸿沟,但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。此次的实训大大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质,为以后的实践积累了宝贵的经验。我们对这项新电子技术有了一个新的认识。虽然在今后的实际工作都是机器焊接。但是这次实训还是挺有意义的,毕竟这次实训让我们对SMT有了一次入门性的体验。这对于以后的工作,还是有一定的积极意义的 smt实训报告实训名称:smt技术应用组别:姓名:班级:学号:组员:指