文档介绍：一二年级数学下册教学工作计划 XX年春季期人教版小学二年级数学下册教学工作计划一、学生情况分析: 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题,个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。二、教材分析: 本册教材包括以下一些内容:数据收集整理、表内除法,图形的运动、混合运算、万以内数的认识、有余数的除法、克与千克,统计,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。这册教材的重点内容是用混合运算、表内除法、有余数的除法及万以内数的认识。解决问题主要包括了两个方面的内容,第一,安排了解决问题教学单元,以学生生动活泼的课外活动内容为素材,展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学,适时安排解决问题的有关内容,让学生在掌握了一些数与计算知识后,学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。表内除法是学习多位数除法的基础,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。万以内数的认识是学习读写多位数的基础,通过教学让学生感受较大数的意义,认识近似数,逐步形成良好的数感。在量的计量方面,给学生初步建立质量观念。在空间与图形方面,本册教材安排了图形与变换。包括“对称现象和轴对称图形”、“图形的平移和旋转”等教学内容。在统计知识方面。安排了“数据收集整理:一章,学录、整理和呈现数据。三、教学目标 1、认识计数单位百和千,知道相邻的两个计数单位间的十进关系,掌握万以内数的数位顺序,会读写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号进而词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数; 2、初步掌握含有两级运算的两部式题的运算顺序。 3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系,能够熟练的用乘法口诀求商,能熟练的计算除法是一位数、商是一位数的有余数的除法。 4、初步认识轴对称现象,初步感知平移、旋转现象。 5、认识质量单位克和千克,初步建立1克和一千克的质量观念,知道1千克=1000克; 6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识简单的统计表;能根据统计表中的聚回答简单的问题,并能够进行简单的分析。 7、初步形成观察分析推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动,经历自主探索、合作交流的过程,体验数学与日程生活的密切联系。四、教学措施: 1、从学生的已有知识和经验出发,利用各种学习内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会,让学生在获得丰富的数学活动经验的同时,逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识,逐步发展数学思维能力。 2、采用同桌互相帮忙、互相学习的形式促进学生的学习进度。 3、树立榜样让学生向榜样学习,培养学生[此文转于斐斐课件园]积极向上的学习精神。 4、采用课堂练习、课后练习及课后作业等方式检查学生的学习情况。 5、对于学困生在课堂教学中要有意识的进行提问,加强这些学生的学习信心和主动学习的学习态度。让他们养成良好的学习习惯。 6、注意培养学生养成检查的良好习惯。 7、培养学生会看课本的情境图,并能用自己的话进行概括和描述。五、课时安排: 、数据收集整理、表内除法 ???????????????????2课时左右除法????????????????????3课时左右 ~6的乘法口诀求商???????????4课时左右整理和复习?????????????????1课时、图形的运动、表内除法用7、8、9的乘法口诀求商???????????2课时左右解决问题???????????????????2课时左右整理和复习??????????????????1课时、混合运算两步式题??????????????????4课时解决问题??????????????????2课时整理和复习??????????????????1课时、有余数的除法有余数的除法??????????????????5课时解决问题??????????????????2课时小小设计师??????????????????1课时、万以内的加法和减法有多重????????????????????1课时、克和千克、数学广角、总复习二年级下册数学教学计划一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异