文档介绍：人教版八年级物理下册第七章第1节力第一部分:知识点基本概念:1、力的概念:力是物体对物体的作用。符号为F。2、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。4、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。5、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状。说明:物体的运动状态的改变包括由静止到运动或由运动到静止、速度大小的改变或运动方向发的改变。6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。7、力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长重、难点重点:力的概念和力的单位,力的三要素,用示意图表示力难点:力的概念,认识物体间力的作用是相互的,并解释有关现象。知识点归纳及解题技巧1、相互接触的物体可以有力的作用,不接触的物体也可以有力的作用。力的作用效果改变物体运动状态速度大小发生改变(动静、快慢)运动方向发生改变(直曲线)速度大小和方向同时发生改变改变物体的形状2、3、力的示意图画法在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。线段的长短表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点。4、画力的示意图的步骤:一画简图,二定点,三画线段,四画箭,符号数据标箭边。第二部分:相关中考题及解析1、(2002年安徽)放在水平面上的物体A同时受到两个力的作用,如图1甲所示。请在图1乙中,画出这两个力的合力的图示。图1解析:用力的图示表示物体A受到的合力时,要弄清力的大小、方向和力的作用点。由图1可知,作用在物体A上的两个力,是在同一直线上方向相反的两个力。根据二力合成,其合力大小为两个力之差,方向与较大的力方向相同。所以合力为,方向水平向左。图示如图1乙所示。2、(2011浙江湖州)魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图),魔术的奥秘是:双手拉长穿过戒指的橡皮筋,低处的手中留下一段橡皮筋;保持双手位置不变,低处的手慢慢地放出这段橡皮筋,橡皮筋在收缩过程中,戒指就从低处慢慢上升,给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中:用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生____;戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了____力的作用。解析:力的两个作用效果是:(1)力可以使物体发生形变:力可以把物体拉伸、压缩或弯曲;(2)力可以改变物体的运动状态。显然橡皮筋被拉长表明力能使物体发生形变。戒指在橡皮筋上不会下滑说明橡皮筋施加向上的摩擦力。答案:形变摩擦3、(2010桂林)在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的发生改变。解析:主要看用力撑雪杖、碰撞标志杆,使物体的什么发生了变化。运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,速度越来越快,即力改变了物体的运动状态;碰撞标志杆,标志杆发生了弯曲,力改变了物体的形状。故答案为:运动状态、形状。4、如图所示,小明同学用与水平方向