文档介绍：中国最美教师事迹材料最美教师先进事迹材料渑池县XXXXXXXX 最美教师先进事迹材料渑池县XXXXXXXXXX 做最美教师就要扮演多种角色:像严父一样要求学生;像慈母一样疼爱学生;像朋友一样支持学生;像智慧老人一样滋养学生。我铁肩挑重担,教苑写春秋。努力践行社会主义核心价值观,用心做最美自己。一、用高尚的师德完善自己的灵魂人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利,为差生补课忘了时间,忘了自己;只有爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学生精神生活大厦。我常想,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教书育人,为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,我迎着朝霞曙光走进班级,和学生交谈;无数个傍晚,我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。二、用无私的奉献诠释教师本色源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追求,我十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于自己的时间和活动。十年来,我不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,我的大量的休息时间都是在和学生补****活动、家访中度过的。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,我无怨无悔。儿子出生时考虑到学生即将中考,不能耽搁了他们的学****为了尽量不影响学生学****我没有请一天假,毅然在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。三、用拳拳爱心塑造美好的心灵俗话说"浇花要浇根,塑人要塑心."在师生交往中,我的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受,同时,我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余,我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生王倩,比较特殊,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,与谁同桌便和谁吵架,大家对她是敬而远之。为了彻底改变她,我先是找她谈心,她根本不说什么。几次下来,收效甚微,我没有泄气。我知道她喜欢画画,便利用学校书画展的机会,鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的计划要奏效。于是,便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后,又找她谈了心。经过我的努力,发现功夫没有白费,我再接再厉,最终使她重新改变了自己,又重新回。到班级的大集体中来了。学生刘凯,父母常年在外,得不到亲情照顾的他,成绩一再下降,学****态度也明显散漫。我看在眼里,急在心头。及时与其父母取得联系,劝说其父母定期回家,并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。经过我不懈的努力,本学期,他的成绩有了明显的提高。并成为班级女生中的佼佼者。四、用绿叶情怀编织自己的舞台只有共鸣的生命,才会有***和创造。所以在新课改的研究中,我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚定学生学****的意志,进而形成积极的学****动机。学生的“学”与老师的“教”形成共鸣,从而收到了良好的课堂效果。教学中,我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花,自己则是绿叶,课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中,我以学生为中心,以学生发展为本,全员参与,全程参与。把课堂变成知识的超市,激起生命的狂欢。五、用文明言行滋养每一名孩子亲其师,信其道。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。要求学生不讲脏话,我带头使用文明用语。寒冷冬日,我带头提前到校,开始时,往往是我第一个进入班级,后来,比我早的学生越来越多,整个上学期,很少有学生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是,自己被学生难住时,绝不装腔作势;要求学生按时完成作业,我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试,为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈,连夜批改,经常工作到后半夜,学生接到批完的试卷,非常惊讶,也非常感动。要求学生讲卫生,我从不在班级吐一口痰。要求学生节俭,我和学生一起将易拉罐,矿泉水瓶收集后卖出作为班费……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用,不少学生在周记中写道:“老师使我明白了做人的道理,学会了怎样做人……教育工作苦乐相伴,我深感辛苦并快乐着,我欣慰自己的努力付出,结出了丰硕果实。“我不是最优秀的,但我愿做最努力的;我不是最智慧的,但我愿做最勤奋的”。我愿把我的一切献