文档介绍：书香少年读书心得附件一: “书香少年”推荐表指导老师:林万永联系方式: -1- -2- 让读书成为****惯——灵台县城关中学书香校园创建工作总结为了认真贯彻落实市、县教育局关于创建“六园”学校的文件精神,根据《灵台县“六园”学校创建活动实施方案》的要求,我校“书香校园”创建活动,面向全体师生,以“让所有师生乐于读书、勤于读书,都能从读书中获得对生命的感性认识、理性思考,不断提升文化素养,为人生的幸福发展打造亮丽的精神底色”为宗旨,以形式灵活、内容丰富的读书活动为载体,以“保证读书时间,明确读书内容,狠抓读书效果”为保障措施,以学校图书室为依托,以创建书香班级为切入点,以老师为领头人,以读书小组为活动的基本单位,形成了以课堂为主体,课外校外为两翼的“大阅读教育”模式,努力使学校成为书香味浓厚的书香校园。一、书香校园创建工作的基本思路本学期以“精细化管理质量提升年”活动和“干部职工思想作风建设年”活动为契机,以“创建学****型校园,办人民满意教育”为目标,强化三项管理、实现四个提升,抓建设、求发展,抓课堂、提质量,抓队伍、上水平,抓管理、促规范,促进学生全面发展,全面推动我校教育事业健康协调可持续发展。通过书香校园创建活动,用思想健康、内容丰富、启迪智慧、陶冶心灵的读书活动丰富和充实青少年学生的学****人生,使课外阅读成为学生增长知识的重要渠道。通过书香校园创建系列活动的开展,点燃了全校师生的读书***,进(转载于:写论文网:书香少年读书心得)入校园,随处可以感受到浓浓书香。创建书香校园,让学生在浓浓书香中健康成长,是我校不懈追求的目标。首先是学校利用校园广播、橱窗、板报、标语等,宣传课外阅读的重要意义,定期推荐优秀读物,大力宣传,广泛发动,为书香校园创建营造了浓郁的阅读氛围。其次,安排各班级开展“勤读书、读好书、善读书”的书香班级创建活动,充分发挥语文课在阅读中的引领和指导作用,贯彻“语文《课程标准》要求的七至九年级阅读量要达到260万字,每学年达到90万字”的精神,坚持每周读一本书、写一篇读书心得,引导学生与书为友,积极营造“好读书、读好书、读书好”的风气,使班级和学校成为读书的圣地、成才的摇篮。三是以优化教师知识结构、提高教师自身修养和专业素养以及实施新课程能力为目标,积极组织教师开展读书学****活动,教师人人精读一本教育专著,并聚焦校本教研,开展课题研究。四是学生全员参与,开展与经典名著对话、语文课前5分钟的精彩段落朗诵、读书心得交流、优秀读书心得展评等活动;创设平台展示学生才艺,举办读书报告会,手抄报展评,经典诗文朗诵比赛;创办校报校刊,展示师生读书交流风采。全面培养学生的阅读兴趣,促进学生读好书,扩大视野,全面提升学生的整体素质,提升校园文化品位,提高教育质量,创建特色校园文化。五是学校坚持经费投入保障,加强图书室基础设施建设,图书室专人专管,全天为师生开放,积极开展教师网上读书、阅览、交流活动,为师生阅读提供必要的、良好的条件;按照师生阅读兴趣和专业需求购置读书,确保图书室藏书数量不断增多,书籍种类不断更新丰富;为各班级配备书柜,提供班级图书角创建条件,创设读书环境。二、书香校园创建中的主要做法(一)积极谋划,科学实施,将书香校创建融入学校整体工作之中。 《灵台县“六园”学校创建活动实施方案》,提高全体教师对书香校园建设的认识。为了将课外阅读落到实处,我校组织老师认真学****灵台县城关中学“书香校园”学校创建活动实施方案》,领会创建活动的精神实质,利用教研活动时间进行专题讨论,提高对课外阅读的认识。 “书香校园”创建工作领导小组,形成了以校委会—教研组—年级组—班主任—班级读书小组的读书活动组织机构。 —班级图书角为图书借阅基地,学生每人最少向班级捐献一本书,学校为全体教师购买教育教学专著,为读书活动提供了足够的读书。采用集体学和自学相结合的办法,学好用好指导好教育教学工作。 ,总体规划学校的课外阅读工作。为了使我校的课外阅读工作有章可循,结合书香校园创建要求和学校的实际制定了《灵台县城关中学“书香校园”创建活动实施方案》,提供了读书目录,围绕课外阅读的目标、组织与实施、考核与评价等方面提出了具体的意见。并组织全体老师进行研讨交流,使读书活动有效落实在教育教学工作中。 ,凸现书香校园的建设工作。使“诵读经典,传承文明;读万卷书,行万里路”成为全校师生的共识,积极营造“好读书,读好书,读书好”的书香氛围,使读书成为****惯,让书香飘满校园。 ,宣传课外阅读,营造浓郁的阅读氛围。广泛利用校园广播、校报校刊等媒体,宣传课外阅读的重要意义,定期推荐优秀少儿读物,交流读书的心得体会等活动。通过媒体的大力宣传,在学校营造浓郁的读书氛围。(二)率先为范,