文档介绍：会计手工模拟实训总结学校为我们安排了三个星期的手工模拟实训,这个实训是对中级财会更深一层次的认识,让我们接触到了很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用。这次实训学校旨在提高我们动手操作的基本技能,使我们更好地掌握从编制凭证到登记帐簿再到编制会计报表这一会计核算过程,提高我们的实践能力,突出“重实践,强技能”。这次我们做账的会计主体是北京耐力电动车有限责任公司,为了使我们能全面的了解公司一个的核算流程和工作,还有就是限于实训时间客观条件,我们将处理公司一个月的业务。不仅可以在一个月的业务中了解整个公司的业务往来,而且还有年末的报表编制也可以得到练习,可以说是对公司的一般业务往来的所有财务都熟悉了一遍。在彭老师的带领下,我们在第一次课的时候作了一次总的计划安排,在了解企业的基本资料后,知道我们这次是负责12月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较大,彭老师让我们把这个月的业务一分为三,1—10日汇总一次,11—20日汇总一次,21—31日汇总一次。第一次课我们是完成建账任务,主要是以出纳角色建立日记账,以合适的会计角色建立分类账,并登记期初余额。第二次课时完成1—10日的业务处理,业务处理的流程是:1、识别原始凭证,编制记帐凭证。其中记账凭证的基本要求有:a记帐凭证各项内容必须完整,b记帐凭证应该连续编号,c记帐凭证的书写应清楚、规范,d记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制,e除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外,其他记帐凭证必须附有原始凭证,f填制记帐凭证时若发生错误,应该重新填制,g记帐凭证填制完经济业务事项后,如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销;2、根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证,登记日记账明细账。其中明细账具体包括:三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。每笔业务一个循环,这样才能不保证会有错漏,我因为有一次为了图方便,不是按循环来的,而是一次性填制好记账凭证,再登日记账明细账,结果后面还是出现过问题。3、在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证,用T型账户进行汇总,再根据T型账户的汇总数编制科目汇总表。4、登记总帐。按照科目汇总表中各科目依次登帐。5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T"形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误。后面几周就是按同样的方法完成11—31日的业务。期末业务比较繁琐,这是对专业知识和经验判断的一次考验,这也是对我们的一次挑战。如费用的分配,月末结账。直到最后两次课时我们才完成了这个月的业务。接下来是对账,包括账证核对,账账核对,账实核对。还有就是结账,但是结账也有很多要注意的地方,比如日记账、总账、应缴税费明细账等结账用双汇线,而往来明细账、费用明细账、成本明细账就用单红线。最后就是出报表,这是我们觉得最难的地方,也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。彭老师要我们出资产负债表和利润表。我在出报表的时候,总是不平,算了很多次,后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了,让我心里很是高兴!出了报表,接下来就是整理工作了,我们把整理好的记账凭证整理好,自己在教室装订好,我发觉装订也是一个很需要细心的事,必须每张凭证都要整齐,保证原始凭证都能订到,打孔的位置也要事先预定好,不然用包角纸就会包不住,不能达到美观。这些细节都是应值得注意的! 彭老师在这个课上不仅是做到了一个引导者,更教了我们很多方法,及现实生活中又要怎么做。彭老师每一节课都有提醒我们严格按照规范的程序完成每笔业务的处理,数字书写规范,保持环境卫生,要养成一种良好的职业习惯。经过三周的手工实训,使我的会计知识在实训中得到了验证,并学到了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;2、实际工作中编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。3、数字书写还需多加在任何场所中注意。希望在接下来的日子里,学校能给我们更多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出纳,又是其他原始凭证的填制人,克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础! 最后,在这