文档介绍：传票翻打实训总结实训总结本人李嘉欣,参与会计实训第二组,共实训9天。实训项目有四项,现总结如下:第一方面:任务完成情况 1. 2. 3. 《基础会计技能训练》的填写和完成在网中网软件中进行原始凭证的填制与审核总结:通过会计书写原始凭证的填制与审核进行了纸质电脑实物处理,了解和掌握了原始凭证(15类)的填制方法。5. 6. 7. “网中网”软件进行了记账凭证的填制与审核,账簿的登记,了解和他掌握记账凭证的填制方法和账簿登记的方法以及错帐更正总结:通过上述四项操作掌握了记账凭证填制和登记账簿的方法,也做到了纸质和机器的同时操作。 《基础会计技能训练》中进行纸质操作 :通过上述四点的操作,掌握了报表的编制,了解错帐更正,理解了银行余额表的编制。 :通过综合实训,了解了核算的记账规律,从原始凭证的填制,记账凭证的填制, 登记账簿和各类报表的编制的过程,掌握了会计的基础并了解了做账的基本技能。第二方面:专业能力通过纸质和计算机的实训,掌握了会计基础知识,了解了会计核算基本技能,也对凭证、账簿、报表的填制和编制结合相应的经济业务,利用相应的会计要素进行会计的两大职能操作。以小组为单位,进行统一协调、相互配合完成了相应操作,基本上达到了实训要求。第三方面:纪律与态度第四方面:团队合作与职业素养1. 2. ,相互协调,完成相应的会计基本任务根据会计的职业准则,做到了谨慎清晰,对经济业务进行符合会计制度的相应业务处理通过两周的实训加深了对课本的认识, 理解了会计要素的应用,错帐更正法的改正方法以及报表的填写。综上所述,为期两周的模拟实训结束了,通过本次实训,我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及更加懂得了细心、谨慎和责任对一个会计来说的重要性。在这些会计模拟实训中,课堂上老师讲授的内容通过实训让我们系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实训使我加强了对基础会计各方面知识的记忆,也让我发现了自己在某些方面的不足,发现问题及时补救是这一次实训一大收获。在实训我学****到了许多在书本上学不到的知识,学到了许多在课堂上所学不到的经验。总而言之,只有通过学****和实训相结合,即在课堂上认真学****理论知识,在实践过程中把学到的理论知识应用到实践中,才能够更好更快地解决问题。在实践中巩固了知识,也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。篇二:会计专业实****答案会计综合实****报告姓名:xxx 班级:xxxx 学号:xxxxxxxx目的: 随着社会经济环境的变化和会计信息使用者需求的变化,会计对社会的影响越来越重要。经过一年的会计专业知识的学****虽然掌握了基本的会计理论知识,但对会计的实用性远远不够,因此,学校特意开设了小学期作为对我们的会计实训。实训内容如下:8月24日~8月30日第一部分点钞8月31日之9月4日第二部分传票翻打9月7日之9月18日第三部分网中网出纳实训第一部分点钞点钞的内容包括有伏案式和手持式,我选择的是手持式里的单指单张。实训的第一天是观看影片点钞票,老师在电脑上播放的视频,里面的银行点钞员那高超的点钞技能,让我惊诧不已,原来钞票还可以这样的四指拨动,只见她们那熟练地用左手手指固定好点钞券,右手四指如飞,我比较喜欢的是手持式里的单指单张。觉得这个方法比较简单和适合自己。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法,使用范围较广,频率较高,而且容易发现假钞和残破票。采用这种记数法记数既简单又快捷,省力又好记。但记数时机默记,不要念出声,做到脑、眼、手密切配合,既准又快。因此,一个星期都在练****这个方法。在一个星期中,我虽然只学到其中极少部分的点钞方法,相比没学过点钞之前的我,手中拿上一叠钞票, 只能像发牌一样的去点钞,而当时每拿到一叠钞票时,我的心就开始羡慕那些银行的点钞人员,现在学过点钞之后我就在没有之前的困惑了。点钞课虽然集中在下午,但我平常都会利用课余的时间,或者晚上睡觉之前进行点钞,只要练****的时间稍多一点,手法正确,时间就一定能快起来。在练****点钞的过程中,还练****了怎样捆绑钞票。在视频中,看见银行工作人员捆绑钞票的时间不用三秒,因此,在我看来,捆绑是一间很简单的事情,只要随便练两下就行了。可最终的结果偏偏相反,考试的时候就是因为捆绑不到位不过关。有了第一次的教训,然后我就努力练****捆绑,在第二次考试的时候顺利通过。通过这次的点钞练****让我认识到点钞是出纳工作中的重要组成部分,点钞速度的快慢,点钞水平的高地、点钞质量的好坏直接关系到资金周转和货币