品德与社会.ppt

文档介绍：品德与社会三年上册教材解读集美区教师进修学校廖光华一、品德与社会是一门什么样的课程?《课程标准》中的界定:品德与社会是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。什么是儿童的社会生活?它包含什么?它有什么特点?它包含什么?我在成长我与家庭我与学校我的家乡(社区)我是中国人走进世界儿童的社会生活构成了课程的设计思路:一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。儿童的社会生活的特点:1、开放的。其一、学生的生活不是一个封闭的范畴,而是一个开放的扩大的领域。其二,以“生活”为基础展开学****重视学生通过亲身体验获得感受。2、真实的:不但呈现给学生“真、善、美”的世界,也不回避不道德、不美好的生活现实。教师的责任重在引导,教给学生一种正确的价值判断。3、平实的。改变“典型”、“高大全式”的范例教育,要引导学生关注“身边的事物”,关注“普通人”,在平实的生活里见证平凡与伟大。二、三年级上册教材的内容结构与编排第一单元内容结构温暖的家爸爸妈妈抚育我我长大了我懂事了健康生活每一天家里的文明礼貌居家生活讲节约生活中的安全①②③④第一单元内容结构快乐的学校生活我和小伙伴我们爱学****我们的班集体我们遵守规则我心中的老师学会友好相处友爱和友情天天在进步丰富多采的学****生活学****中的苦与乐老师教育我成长在学校里工作的人们我心中的老师生活中处处有规则规则是怎么来的我要遵守规则让我们学会合作我是班集体的一员集体荣誉靠大家①②⑤③④第二单元内容结构