文档介绍：体育观摩课心得体会听课心得体会国棉学校朱英超听完王老师这节课,我认真地进行了分析与反思,我们授课年级虽然不同,侧重点不同,但王老师这节示范课在达成教学目标方面都非常成功,值得我学****这节课,是二年级的《夹球走》,首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发,对于二年级学生来说,课堂常规很重要,在这一点上,老师把握得很好,导入部分创设情境:以怎样夹球怎样接力为要点,激发学生的兴趣,善于开发利用身边的物体做障碍物。在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,并让学生在观察思考中得到启示,得到锻炼,真正调动了学生的积极性,提高了学生的竞争意识。这次听课结束后,我不禁又陷入思考:记的有位老师说过,何谓一节成功的体育课,那就是让学生在体育练****中找到快乐,乐意出汗,喜欢上课,在练****中获得成功的喜悦。是啊,体育课走在课改的前沿,对于“自主有效”课堂的建立,在体育课上看有可能会比较乱,但作为教师,一是要调控好课堂,二是要给予学生充分的自由,不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂,课堂上可以介入多种元素,物理的、艺术的、语言的等等。“课堂不要怕乱,我们要做到创新,就不怕有新情况出现,如果把孩子当成机器人,那我们的体育课也就走进死胡同了。”“一堂课包括很多因素,课的部分之间的衔接,授课内容以及组织形式的多样化,学生的练****密度、练****强度、主动参与性,课堂目标达成率,还有最重要一点,那就是安全,所有这些都要求老师能够提前预设到。”可见,体育课对于老师的素质要求也在不断提高,因此听完这节课给我最大的鼓励就是争取做一专多能的体育教师。参加县初中体育优质课比赛活动的几点感受与思考罗田县实验中学雷忠于我县“课内比教学,课外访万家”活动如火如荼地开展,由县教研室主办,河铺双凤坳中学承办的全县初中体育优质课比赛在寒风料峭中如期举行。我有幸作为比赛活动的评委观摩了全部十四堂精彩的优质课,现将参加活动的感受和一点思考与同行们一起分享。感受一:学校体育工作得到了空前的重视。均衡教育的发展使得各农村中学办学条件大幅度改善,绝大部分学校都建设有规范的田径场、篮球场,体育设施配备精良。本次优质课比赛各单位都派领导陪同参赛,参赛选手有五十多岁的有教学经验的老教师,也有二十岁教坛新秀,还有一位女教师参赛,不仅体现了各学校对“课内比教学”活动的重视,也体现了对体育学科的高度关注。感受二:每节优质课既体现了当前初中体育课的特征,又凸现了新课改精神。“健康第一”、“终身体育”、“学生为主体”、“面向全体学生”等课改理念在优质课中得到了充分的体现。运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学****领域目标在不同内容的优质课中得到有效达成。在课改初期,一些专家和学者发表一些偏执的见解,提出淡化体育运动技能的教学,使得运动技能教学问题成了体育课程改革进程中的讨论焦点,也使得基层体育教师一度有些迷茫,甚至无所适从。我们知道,运动技能学****领域是实现其它学****领域目标的载体,如果没有运动技能学****领域,其他学****领域将成为无本之木、无源之水,身体健康、心理健康、社会适应等健康目标就无法实现。令人感到欣喜的是,这次优质课比赛,我们大多数的选手都能把学****运动技能和发展体能有机结合,不同程度地传授给学生一些体育运动技能,说明我们县体育课改正与时俱进,朝着健康正确的方向发展。感受三:参赛教师教学内容选择符