文档介绍：XX小学第一课   我是小学生了一、教育与训练目标1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。二、教育与训练点1、我是什么学校一年级几班的学生。2、自我介绍:自己的姓名、家庭住址及爱好。3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。三、教育与训练准备1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。四、教育与训练过程1、谈话揭题小朋友,从今天起,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个是大家共同的名字,那就是——小学生。(揭示课题)跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生说明你们已长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。2、认识校名、年级、班级当开学的第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(1)出示带有注音的小黑板。(2)教师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。请个别学生念。(3)谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么商店、机关、公园?教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。(4)教师边画边讲年级与班级。请每个学生自己讲讲:我是一几班的小学生。(5)巩固校名、年级、班级。出示:我是(     )小学(   )年级(     )班的小学生。指名讲、同桌讲、开火车讲。3、自我介绍我们这个班有(         )个小朋友。大家今后要一起学****一起生活,一起玩耍,那就得认识一下。(1)示范引路。谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(2)同桌互相介绍。(3)介绍爱好。我们小朋友在幼儿园或在家里,都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?(4)连起来作介绍。现在请小朋友把自己的姓名,家住在哪里,自己喜欢什么,连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。(5)“开火车”介绍,比一比哪列火车开得好?4、说说当小学生的愿望。5、小结。五、教育与训练的巩固与延伸1、为鼓励学生达到愿望,教师可设计一些图表,如:贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。2、开学的几天里,教师可以每天点一下名,让学生起立应答“到”,以帮助学生互相认识。 第二课   在升国旗仪式上一、教育与训练目标1、知道小学生要热爱祖国,而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现。2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势。二、教育与训练的要点1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。3、升国旗时,态度要严肃认真,姿势要正确。三、教育与训练准备1、启发导入出示国旗。问:小朋友,这是什么?五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,是我们国家的标志。为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴,每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日,如十月一日国庆节、五月一日劳动节等,学校都要举行升国旗仪式。在升旗仪式上,我们小朋友应该怎么做呢?出示:在升国旗仪式上2、观察演示(1)让我们来看看整个升旗仪式。要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样?他们的眼睛看着什么?站的姿势:头、胸、手、脚怎么样?教师放录象或投影片。边放边介绍:升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。(2)讨论明确态度和姿势。讨论后,小结:升国旗时,态度要严肃认真,这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。姿势要正确。(从头、肩、胸、手、脚分解)眼睛要看着国旗往上升。学****儿歌:升国旗,要肃立,头要正,胸要挺,小手小脚放端正。 小眼睛看国旗,一点一点往上升。爱祖国,敬国旗,人人争当好学生。3、行为训练(1)集体训练。学生念儿歌,按儿歌的要求训练态度与姿势。模拟升旗仪式。出旗:升旗手和护旗手走向幕布前。要求学生姿势正确,态度严肃。升旗:奏国歌乐曲,移动投影片,学生行注目礼。教师小结模拟升旗训练情况,表扬优点,提出注意事项。(2)小组及个别训练。4、学榜样再训练5、小结:小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正确的姿势来升国旗。老师相信,今后在升旗仪式上,小朋友也能向大哥哥大姐姐那样,表达自己对国旗、对祖国的热爱。五、教育与训练的巩固和延伸。教师在每次升国旗仪式前要提醒学生,在升旗仪式后要及时小结,表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。 第三课   按时上学  按时回家一、教育与训练目标1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。二、教育与训练要点1、