文档介绍：全民终身学习周活动工作汇报ppt 中学XX年全民终身学习周活动总结中学XX年全民终身学习周活动总结为落实xx市xx区人民政府办公室转发关于《举办xx区XX年全民终身学习活动周的实施方案》的通知,深入贯彻党的十八大关于“构建学习型社会”的要求,大力宣传终身教育思想,有效促进全民终身学习、人人成才,XX年10月22日至10月28日,我校认真组织开展了主题为“为实现中国梦——终身学习,人人成才”XX年全民终身学习活动周活动。一、认真组织,有效部署为确保学习活动周活动的顺利开展,并取得扎实的工作效果,我校围绕今年活动主题,成立了以邱文荣校长为组长、洪淑芸副校长为副组长,朱穆翔老师、吴莉莎老师、许桂鑫老师、杜小芝老师、吴逸文老师、柯茜老师等为组员的领导小组。同时根据活动方案要求和我校实际情况,安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项,形成以学校为主阵地,大家共同参与的学习活动氛围。二、宣传到位,营造氛围为了有效配合本次全民终身学习活动周的开展,我校利用办公楼大门口的电子屏,有效宣传本次学习活动周主题,使得师生一踏进校门便看到“为实现中国梦——终身学习,人人成才”的主题口号;同时通过校园广播、海报宣传等方式学习活动周各项活动,动员学生广泛参与,积极配合,投身到全民终身学习活动中去。三、特色活动,丰富精彩我校围绕本次活动主题,有效开展三项活动,吸引学生积极参加,投身于学习活动中去。“为实现中国梦——终身学习,人人成才”摄影活动我校在活动前期,通过校园广播、海报等形式动员号召全校师生积极参加摄影展活动,用发现美的眼睛找寻师生快乐学习、勤奋工作、幸福生活的一角,并用相机多角度记录,展现出全民大兴学习之风,健康向上的精神风貌。而在本次活动中,全校师生踊跃参加。经过评委老师的评定,我校于10月24日推选吴意峰《童趣》《城市的记忆》、孙晋达《老有所乐》、姚艺《岁月的见证》、洪仰博《黄金港湾》、曾一冰《夕阳·海滨长廊》六篇作品参与xx区“为实现中国梦——终身学习,人人成才”摄影活动比赛。“振兴中华文化,弘扬中国书法,普及书法文化,促进社会和谐”书法作品展我校紧紧围绕本次活动主题,举行书法作品展活动,营造良好的学习氛围,用文化滋养精神,促进和谐社会进一步发展。同时我校推选林珩子《善贤》、江远征《朱熹诗一首》两篇书法作品参与xx区“振兴中华文化,弘扬中国书法,普及书法文化,促进社会和谐”书法作品展。本次活动,不但给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,同时以展板的形式展示学生的书法作品,也使其他同学沉浸在浓浓的书香氛围中,潜移默化受到感染,培养他们优良品质。一本好书,一生受用为进一步提高学校的教育教学质量,创建学习型学校,打造书香校园,我校紧紧围绕主题开展读书周活动。本活动主要由高一语文组负责开展。活动前期,由13名语文任课教师选读好书并每人至少推荐3本书,同时我校要求各老师写出推荐理由以更好指导学生选读课文读物。最后经高一语文课组集体商量后,确定6本课文读物,分别是:毕淑敏《心灵游戏》、龙应台《目送》、白岩松《幸福了吗》、贝碧·哈尔德《恒河的女儿》、余华《活着》、[法]马克·李维《偷影子的人》。随后,我校高一语文组经整理已确定的书目,并由各班语文教师积极动员班级学生、以海报宣传等形式,调动学生积极选读课文读物,同时各老师指导学生要将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来,形成读书笔记。截止10月26日,我校高一学生投稿数量超百。由于投稿数量过多,高一语文组商议后决定由各班教师自行推荐2至3篇优秀的读书笔记进行参赛。而为体现公开、公平和公正原则,高一语文组各教师轮流批改,经多次商议讨论后,评出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖18篇。同时我校也将在第十周高一升旗仪式上对获奖同学进行表彰,并以毕淑敏作品集、三毛作品集作为书评活动奖品奖励获奖者。同时还以海报形式公布获奖名单,以此鼓励更多同学投身于学习活动中! 虽然,本学习活动周已圆满结束,但它在广大师生中产生的影响却是深远的,它让大家都认识到:在知识经济和信息高度发展的今天,终身学习已经成为一种时尚,成为人们提升生活质量、生活品位,促进人的全面发展,推动全社会和谐发展的潮流。而我们将借此东风,发扬不断进取的精神,在“十八大”精神的指引下,将“全民终身学习活动”深入开展下去,继续大力宣传终身学习理念,营造良好的校园学习氛围,建设学习型社会。全民终身学习服务社会发展——xx县XX年全民终身学习活动周总结为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,构建全民终身学习体系,大力宣传终身教育理念,倡导全民读书学习良好习惯,促进人的全面发展,建成学习型社会,根据xx市全民终身学习工作领导小组办公室《关于举办XX年宝鸡市全民终身学习活动周的通知》文件精神,我县认真组织开展了全民终身