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关于党精神的演讲稿.docx

上传人:bb21547 2019/2/17 文件大小:30 KB

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关于党精神的演讲稿.docx

文档介绍

文档介绍:关于党精神的演讲稿尊敬的老师们: 大家好! 在党的十八大胜利结束之际,我怀着万分喜悦的心情,和大家一起分享我对于党的十八大精神学****的感想。我们是生活在祖国辉煌腾达时期的幸运儿,我们目睹了祖国科技、经济各项发展日新月异,特别是航空事业方面走在了世界的前列,作为当代的大学生,特别是作为一名入党积极分子,我为我们祖国有这样的成就感到无比自豪! XX年6月16日18时37分,中国神舟9号航天飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。虽然没有机会在现场目击神9的风采,但和同学们挤在电脑前观看了神9发射的全过程。当指挥人员宣布发射成功时,我们欢呼雀跃,激动的心情不言而喻。那熊熊的火焰如一条腾飞的火龙将神9送去空中。它送走的不仅仅是科研人员研发的产品,更是他们辛勤的汗水,是中国亿万人民的希望。犹记得顺利发射完毕后,指挥室中他们响亮的鼓掌声,他们互相的拥抱,互相的祝贺,那么让人感同身受。他们的付出终于得到回报,那是一种忙碌后获得成功的欣慰。而天宫与神9的交接更是再一次证明了我国的实力。它们完美的结合,为航天事业锦上添花。记得当年神舟五号中的航天员杨利伟,还有后来的聂海胜和费俊龙,他们都是国人的骄傲,而今的神9更是将中国的航天事业推进了一大步。中国的第一艘航母“辽宁号”已经下水,可为国人振奋,世人瞩目。一方面民族自尊心、自信心有了极大的提升,另一方面,作为最后一个拥有航母的常任理事国,中国的国际影响力有了极大的提升。毋庸置疑,亦不可否认,中国要有航母,而且必须有航母,这已经成为国人的共识。航母舰载机国产歼15“飞鲨”的试飞成功,一项又一项科技成就振奋国人。为了这些成就,有太多的共产党人默默的奋斗。沈阳飞机工业有限公司董事长、总经理、党委副书记歼15的总负责人罗阳同志就献出了生命。面对这些,我们不要只是敬佩,还要行动起来。第一:用扎实的专业知识喜迎十八大。它是一切的基础,你只有拥有较为全面的知识,你才有机会上升一个高度。当你遇到学术困难时,你可以运用你脑袋中的一切理论为自己解决问题。你才有机会研究出最新的产品,从而为人民,甚至于全世界造福。第二:用严谨的学****态度为党的十八大增砖添瓦。作为大学生的我们,首要的需具备的素质便是严谨的学****态度。我们现在这个年龄正是浮躁的年龄。稳重、踏实这些名称似乎与我们不相关。面对多元化的外界,我们似乎有着许多跳跃的思维,这些思维将我们放在一个跷跷板上,我们反复的摇摆不定,而当我们终于掌握不了时,我重重的摔了一跤,这时的我们终于知道我们的幼稚。而对于大学生的我们来说,一个小失误就会带来不可估量的后果。所以在今后的学****过程中我们要重视小细节。第三:以不怕吃苦的精神学****十八大。正是由于科研人员不懈的努力才使中国的航天事业进步如此神速。从神舟一号到神舟八号。几乎是一年一次的发射,由此可想到他们的工作量。他们不断的研究, 不断的试验,失败从来都不是问题,反反复复直到成功。凌晨的一、二点还会看到他们忙碌的身影。他们不计报酬的为中国的航天事业奉献他们的一生,那是一种多么伟大的精神。记得神八发射成功时,采访一个白发苍苍的科研人员,他对记者说,发射成功后的心情是复杂的,一方面高兴神9可以成功的驶入轨道,另一方面又不舍得,因为它就像自己的一个孩子。多么贴切的比喻啊!我们要学****这种精神,并且发扬光大,将中国的勤劳的传统美德传承下去。总之,我们要努力,努力的人生才会有收获,才会有惊喜。努力的人生会是丰富多彩的,拼搏的人生才会更加精彩。让我们时时刻刻以党的宗旨:“为人民服务”来要求自己,用实际行动来迎接十八大的胜利召开,并在党的十八大的春风吹拂下,为我国的现代化建设出自己的一份力!作为新世纪的青年,我们要肩负起党和祖国人民的重托,重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任,这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊!作为一名入党积极分子,我深深地为我们欣欣向荣的国家感到荣耀,为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲,更为能够投身充满机遇与挑战的现代化建设而感到自豪。风劲潮涌,年轻的我们要扬帆破浪;任重道远,青春的我们要开启新的征程。让我们携起手来,乘着十八大的东风,奋力拼搏,开拓创新,把青春奉献给祖国,奉献给家乡,让中国在这条和谐之路上走得更快、更远、更辉煌。三月吹来暖暖的风,3月5日是学****雷锋日。“雷锋”,在中国已经不只是一个名字,而已经成了中华民族的精神,成了中华儿女最崇高品质的结晶。我们应把弘扬雷锋精神同新世纪校园环境建设结合起来:在建设新世纪校园环境的实际工作中,大力弘扬雷锋对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神;弘扬“螺丝钉”精神和刻苦学****艰苦奋斗的精神。但是从学****雷锋的现状来看,我们在学****雷锋上存在问题1、认识上的误区:没有理解精神,只关注具体行为。2、行为上的误区:只注重模仿,缺少和实际结合的思考。我们如何评