文档介绍：关于爱的心得体会读《温暖一生的关爱》心得体会关爱学生是教师必须具备的情感品质,可关爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。一个真正关心、爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心,而且在对学生信任、期望中提出严格要求,热情帮助学生,采取适当方式,对待学生。几十年的教学实践,使我深深认识到,教师自身的素质和修养是及其重要的。在这里我具体谈两点自己的看法和做法。第一:重视与学生的接触让学生接受我们陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”只要教师用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生,那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后,将会更好地茁壮成长。因此与其说教师自己要转变观念,不如说要让学生接受我们的教育观念。立规矩要趁早,我往往在第一次与班级同学见面的时候,就灌输我的教育教学要求。我要我的学生理解并接受的我的一套做法。一般我告诉学生:在课堂上我是你们的老师,传授知识,教授技艺;下了课我是你们的朋友,你们无论碰到生活还是学****上的问题,我都乐于与你们商量交流;有的时候我也会是你们的“学校妈妈”。作学生的老师或是朋友大家都很能理解,然而做一个“在校妈妈”对现在的学生来说,我感到非常管用。他们****惯于有人帮他们安排好方方面面的事情。我们固然要培养他们成为人格健全的人,但是在过程中也不妨利用好这点,从内心真切的关爱学生。抓住生活中的点滴小事,付出我们的热情,为顺利开展教育教学工作做好铺垫。所以,作为一个“学校妈妈”,我总是设法利用不同的机会关心到每个学生。在学生生病的时候,我会关切地摸摸他的头,问候他送他去卫生室或者帮学生联系到家长让他能安心回家休息;当学生家长出差无法为学生作业签名时,我会告诉全班同学,我要做某某同学的“一天临时妈妈”,他的本子我检查,他的考卷我签名,他今天的问题我负责,等等诸如此类。我试了很多次,每次效果都很好。我发现当我关心到某位同学时,其他同学会投来羡慕的眼光。我的举动不仅赢得学生的“心”而且能够利用这个临时角色堂而皇之的矫正出现他身上的问题。何乐而不为呢? 我也非常重视学生或者学生家长主动向我提出的要求。在小学阶段,其实学生或者学生家长主动向老师提出要求的次数屈指可数,特别是学生的更少。所以只要他们提出来我就加倍重视,因为我觉得在这种情况下他们是真的需要我们的帮助。有时我怕自己事情多忘了,就专门记在一个本子上,及时解决。学生虽然年纪小但他们的眼睛是雪亮的,他们能看得到你为他们做的一点一滴,他们也能感受到你对他们的真诚付出。我想作为老师我们在学生身上投入极大的时间和精力,但是有的时候我们在日常生活中稍微的动点脑筋,投其所好,往往就会事半功倍。第二:教师要关爱学生教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。因此,教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重,要善于发觉学生的优点,充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生,教师应该先找出他们差的原因,而不能只看到差生的劣面,忽略了他们身上所存在的闪光点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师,应撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生,因家庭因素,父母关系不和,疏于管教,在学****上无热情,缺乏自制力,情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心,并特别注意发掘他的闪光点,希望给他带去温暖。果然,他在各方面都有所转变。但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱,教师的爱应体现在“严”和“慈”上。常言道:“名师出高徒”,又说“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然,严要得法,严要有度。严要在爱的基础上才能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是“小太阳”、“小皇帝”,从小就养成了事事占先的坏****惯。平时贪玩成****不爱学****作业拖欠,而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏****惯,一方面我经常找其谈话,让其及时认识到自己的错误,并与家长联系,做到家校一起抓,坚决帮其改掉缺点。另一方面,在教育的同时,不是一味地批评,而是以表扬为主,坚持正面教育,及时发现其闪光点,及时表扬,增强了他的自信心,使他自觉地努力,从而得到了进步。总之,一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。更要具有爱心,热爱学生是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。教师应该不是一名简单的知识传授者,而是要做能影响他人,指导学生领悟学****过程并教会学生发展健康的精神世界的引路人。篇一:关爱学生心得体会关爱学生心得体会作为一名老教师,已经从事近二十多年教育工作的我,对教师这一职业有了新