文档介绍：。。、生产中的简单事项进行流程设计。重点能够结合生活中的案例进行流程设计,并画出流程设计的框图难点画出流程设计的框图教学方法结合学生和生活实际,以大量学生熟悉或易接受的事例进行理论知识的教学,然后让学生分组亲历一次简单流程设计的全过程,并进行相互学****讨论、交流和评价,从而逐步体会和掌握简单流程设计的基本思路和方法。学法指导案例引导教学手段多媒体辅助教学教学过程: 一、复****旧课:在第一节中,我们已经知道,按照一定的时间顺序的一系列有规律的生产、生活活动的过程叫做流程。生产活动中的流程,是进行指导、组织生产的科学依据,科学合理地设计生产流程,是提高效率、提高质量的保证。技术活动中的流程思想和方法,也可用来指导我们的生活和学****使我们的生活和学****更加有序,提高我们的学****和办事效率。(教师以讲故事的形式设计情境:小黄在修理被扎破的自行车后轮胎时,由于工具不全,就没有研磨周围的胎皮,用胶直接就把补丁贴上去。这样做可以吗? 学生思考后,提出改进意见,并尝试画出流程图。教师总结:自行车补胎的流程中,用锉子将洞口四周的胎皮锉毛,是必不可少的一个环节,目的是为了增大摩擦力,使补丁与胎皮的附着力更强。完整的补胎流程框图是:修改简记问:这个流程是不是自然就存在的呢?不是的,是人们在生活中研究和设计出来的,人们发现,在自行车补胎过程中,按照这个流程做事,不但节省时间,而且补出的轮胎质量更好。不但补胎需要流程,我们的生活和生产都离不开流程。因此,为了提高工作效率,提高生活和生产的质量,我们有必要进行流程设计。(板演课题) 那么流程设计应该考虑什么因素呢?) 二、引入新课: 那么流程设计应考虑什么基本因素呢? ,而这些流程的设计,要对该活动、事件本身进行深人分析,研究其内在的属性与规律,考虑事件的发生、演变的规律和其他外界条件的相关因素。在此基础上构思、优化流程设计具体的环节与时序,做出流程的科学设计。例如:生产活动的流程设计就要考虑主要有材料、工艺、设备、人员、资金和环境等因素。材料:不同的材料有不同的加工处理方法。工艺:不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同。设备:生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。人员和资金:人员的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期,是进行流程设计必须考虑的主要因素。环境:生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用,是流程设计时应关注的重要因素。不同行业的流程有不同的特点,所以流程设计中应考虑的基本因素也各有差异。例如,农业生产的流程设计还应考虑气候、季节、自然灾害、生态平衡等因素。 ①流程设计的科学性流程设计作为重要的技术活动,必须遵循自然的客观规律,以科学的思想和方法指导流程的设计。任何违背科学原理设计必定导致设计的失败。②流程设计的连续性对于流程设计中的时序,在开始和结束的步骤过程要有连续性,而且这一系列的过程、步骤都是按照一定的前后顺序进行的,不连续的、颠倒的时序必定导致事物内在的机理变化。③流程设计的完整性对于流程设计中的每个环节,必须完整无缺,科学合理地安排环节。环节的缺少、遗漏、零乱不齐的流程必定导