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2016学年初中学校工作计划.doc

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2016学年初中学校工作计划.doc

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文档介绍

文档介绍:2016学年初中学校工作计划以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面落实科学发展观,坚持正确的办学方向,进一步加强素质教育,紧紧围绕教育教学质量、安全两大中心。认真贯彻落实区委、区政府《关于建设教育强区的决定》精神、积极实施《xx市xx区中小学校长工作目标管理考评实施方案》。坚持以改革创新为动力,以内涵发展为核心,树立经营思想,求生存,促发展,创特色,团结协作,锐意进取,求真务实,开拓创新,在各项工作中取得了卓著的成绩,促进了学校各项事业的全面可持续发展,努力推动学校各项工作再上新台阶。 1、完成好2016—2017年度招生工作,保证初中学龄入学率在98%以上。 2、加强师资队伍建设,全力建设学****型、创新型、研究型教师队伍。 3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。力争中考总评在全区第五名。 4、完成学校下操场塑胶跑道的铺设,改善学校的办学条件。 5、加强学校安全管理,做好平安校园的创建工作。 1、严格执行义务教育法关于就近、免试入学的规定。全面动员学生按时入学,学校要想方设法对本划片区生源进行充分摸底分析,采取有效措施,确保片区内符合规定的小学毕业生按片区按时就近免试入学。实行招生工作考评制度。学校将采取校级领导和行政人员包片责任制,同时与年度评先评优挂钩。 2、以“诚信考试”为目标,加强学生考风考纪教育,做好期中、期末学生诚信考试教育,积极为2016年中考、会考考务组织工作创造良好氛围。进一步加强学籍管理,不断完善全国学籍系统的数据录入工作,按规定程序办理转学、借读、休学等手续,做好各种表、册、卡等学籍材料填报登记,并及时滚动,为巩固学额夯实基础。学校继续建立完善校级领导、中层干部包年级、包班进村驻点动员学生复学的工作机制,对有辍学倾向的学生要及时与家长联系,深入家庭进行动员。继续推进学困生转化工作;将巩固率作为班主任考评主要指标,与学校班主任、中层干部评优评先考核等挂钩。努力培养一支德育工作队伍,尤其是班主任队伍,加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。依照《土头中学班主任工作考评办法》,对班主任日常工作有效考评,并切实与绩效工资、评优晋职挂起钩来,真正起到表彰先进、激励大家的作用。各班主任必须经常与学生家长保持联系,每学期期中考后按班组织召开一次家长会。各班评选、培养一批想管、能管、善管、敢管的学生干部,并向团委推荐,摒弃管理耽误学生的认识误区。真正在学校形成时时有人管理,处处有人看,事事有人做。开展丰富多彩的德育活动努力拓宽育人渠道。开展各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。开学初,对学生进行以养成教育和爱校教育为主要内容的教育活动,从规范衣着、服饰、言行入手,让学生养成良好的行为****惯。充分利用校会、班会向学生进行行为规范教育,并利用团委会加大学生行为规范督查力度。认真开展好感恩教育系列活动,真正使感恩教育成为学校的一大亮点。利用“庆国庆”系列活动,对学生进行爱国主义教育。同时教育学生从小事做起,帮父母做事,为父母分忧解难;做一个乖儿女,让父母开心。组织好每周一的升旗仪式,学校领导、优秀学生代表国旗下讲话,演讲要精雕细琢,要新颖,要有趣味,要有针对性、代表性、教育性,真正在每个学生心灵得到净化。政教处收集好讲话稿并进行汇篇成册。认真组织各项评比活动。由团总支开展《阳光少年》的评比活动,继续评选先进班集体、文明寝室,积极开展一年一度的优秀共青团员、优秀班干部、三好学生的评选,用身边的典型开展教育。利用纪念反法西斯战争胜利日、国庆节等节日,结合班会等活动,积极开展爱国主义、革命传统主义教育活动。加强法制教育,坚持依法治教。搞好警校共育、禁毒教育、“崇尚科学,反对迷信”教育,打造无毒校园、无邪校园,绿色校园。强化学校的安全教育。利用班会、校园广播经常性向学生传授安全防范知识,宣布安全制度。期初与期中组织防火、防震疏散演练,签订学校与教师、学生及其家长的安全工作责任状。围绕提高课堂教学效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。每月一次的教学常规检查,切实做好教学管理的落实和督查,同时继续实行月考制度,对各阶段的教学质量实施过程化管理,使我校各科教学质量进一步得到提升。加强对教学秩序、教研活动的日常督查,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的民意测评,督促有关教师及时改进教学方法,端正教学态度。及时完善教学档案,随时做到有据可查。。完善听评课制度,积极开展校本教研活动。领导每人每学期推门听课不得少于30节,其他教师不得少于20节。在听课过程中,发现问题及时与上课教师进行面对面地交流,共同分析原因,提出改进意见。加强教研组、备课组建设,教研组长、备课组长