文档介绍：课题1常见的酸和碱(第1课时)一、学****目标:1、知道常见酸的主要性质,认识酸的腐蚀性,掌握它们的用途。2、通过对不同指示剂在酸碱溶液中的颜色变化,学会利用指示剂鉴别一些物质的方法。3、通过对酸的腐蚀性的认识,正确掌握使用酸的方法,树立安全使用药品的意识。二、学****重点:常见酸的性质。三、学****过程:(一)预****检测:阅读P50---54页相关内容,回答下列问题:1、常见的酸碱指示剂有哪些?说出酸碱指示剂的变色情况。2、通过实验10---1,说出常见的酸和碱有哪些?(二)实验1、通过实验10---2,观察盐酸、硫酸的颜色和状态;分别打开盐酸和硫酸的试剂瓶盖,观察现象并闻气味。并填P52的表格。写出盐酸和硫酸的用途。4、观察实验10—3的实验现象并完成表格。若浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上应如何处理?5、通过实验10---4,总结如何正确的稀释浓硫酸?写出操作步骤。(三)合作探究阅读P54,完成课本上三个表格,并分别讨论:讨论1:表格二中的反应有什么共同之处?讨论2:①表格三中的反应有什么共同之处?②利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈,能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么?(四)小结:根据以上实验和讨论总结酸的化学性质:(1)(2)举例(书写化学方程式)。(3)举例(书写化学方程式)。四、课堂练****1、将紫色石蕊试液滴入下列溶液中,能使试液变蓝的是(  )、实验室里常用稀盐酸与锌反应而不宜用浓盐酸与锌反应制取氢气,其原因是;实验室里不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳的原因是;某校实验室里只有块状石灰石和稀硫酸,想要制取二氧化碳,必须将块状石灰石________,才能使反应顺利进行。3、下列物质在空气中质量会增加的是()A、稀硫酸B、浓硫酸C、浓盐酸D、***钠溶液4、稀释浓硫酸的正确操作是:。5、酸的化学性质;(1)紫色石蕊溶液遇酸变色,五色酚酞溶液遇酸色。(2)酸与活泼金属反应;举例,如:(写化学方程式)。(3)酸与反应。举例,如:(写化学方程式)。五、课后作业:1、山西云岗石窟有很多佛像雕刻,原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清,有的表面还出现了斑点,造成这种现象的原因之一是酸雨。下列气体中能形成酸雨的是()、铅蓄电