文档介绍：(1)什么叫小说?——小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。(2)小说的三要素是什么?——人物,故事情节,环境(3)小说反映社会生活的主要手段是什么?——塑造人物形象小说的基本知识简介一、小说三要素:人物、情节、环境二、小说故事情节故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两上部分。开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事; 发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程; 高潮是决定矛盾各方的命运即主要矛盾即将解决的关键时刻,是矛盾冲突发展到顶点,人物的思想斗争最紧张,最激烈、最尖锐的阶段; 结局是矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分展现,是情节发展的必然结果。三、人物描写的方法1、刻画人物的五种方法: 语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写(肖像描写)、神态描写2、人物描写的角度可以分为: 正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)四、分析人物的性格特征: 从刻画人物的五种方法中切入,准确把握人物的思想情感以至性格。抓住人物之间的矛盾冲突,分析人物之间的错综复杂的关系。①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格; ②通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征; ③小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解; ④注意作者对人物的介绍和评价。五、环境描写 ,它包括自然环境描写和社会环境描写。 ,也叫做景物描写,主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 ,主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。 : 1)交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 2)渲染气氛、烘托人物; 3)有些环境描写还起着推动情节发展的作用。六常用表现手法:对比、衬托、铺垫、渲染七学****小说的基本思路:①理清情节②分析人物形象③理解环境描写→感悟主旨《孔乙已》选自《呐喊》,鲁迅是周树人的笔名,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集《彷徨》《呐喊》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集<<野草>>及杂文集《坟》《二心集》,《且介亭杂文》等。本文是他在五四前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说,是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。背景简介《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。读准字音附和()不屑()置辩荤()菜咸亨()酒店羼()水拭()蘸()阔绰()舀()水涨()红绽()出哄()笑间()或着()了慌打折()腿门槛()hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo解释词语不屑置辩:颓唐:分辩:缠夹不清:附和:之乎者也:认为不值得辩论或申辩。屑,值得。精神萎靡不振,情绪低落。辩白,辩解。搅扰、夹杂不清。(言语、行动)追随别人(多含贬义)。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。朗读课文整体感知理清文章思路:第一部分(1-3节):写孔乙己活动的社会环境(序幕)第二部分(4-13节):写孔乙己的悲惨遭遇。第一层(4-9节)写孔乙己一生的四个片断。第二层(10-11节)写孔乙己因偷东西被丁举人打折了腿及最后一次到酒店喝酒的惨状。(高潮)第三层(12-13节)写孔乙己的悲惨结局。(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西;(2)酒客讥笑孔乙己没有进学;(3)孔乙己教小伙计识字;(4)孔乙己分茴香豆给孩子吃。(开端、发展)(结局)分析第一部分:社会环境——咸亨酒店(1-3段)地点:咸亨酒店时间:清朝末年“这是二十多年前的事”“短衣帮”“穿长衫的”“我”短长站坐外里贫富悬殊阶级对立人物是孔乙己悲惨遭遇的见证人,线索人物以一个12岁的小伙计口吻写,使故事真实、情节集中、内容简要、更添悲凉气氛。掌柜:羼水,对穷人能欺就欺,冷酷无情。