文档介绍：三岔镇中心小学2018——2019学年度上期学校工作计划指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实党的“十九大”精神,以社会主义核心价值观为引领,围绕大邑教育综合改革“1511”发展思路,以《大邑县教育局2018“全面落实年”工作要点》为指导,以“创人民满意学校、做人民满意教师”为动力,践行“给心灵一片丰实的沃土”的办学理念,抓住创建“美丽乡村学校”的契机,坚持“八美”引领,以“项目”、“课程”、“质量”为着力点,努力做到“讲政治、谋发展、保稳定、树形象”,创建一所具有红色精神的美丽乡村素质教育示范校。工作目标::“方案”建设校园文化,建设“校园环境美”。《“燃·火”红色教育课程》,实现“多彩课程美”。,培养孩子“十个好****惯”;实施体育艺术“2+1”项目,开展“阳光体育”,开设”气排球“运动及比赛,实施素质教育,促进学生发展,达成“品格学业美。,不断提升教育满意度,实现“社会口碑美”。“六认真”规范化建设,实施以学定教,深入推进课堂教学改革,建设现代课堂,倡导“教学艺术美”。,开展“两学一做”学****教育,开展师德师风建设活动,促进教师教育教学水平的提升和教师专业发展,彰显“教师风范美”。、教育均衡化、教育信息化、教育国际化建设。,保障学校安全稳定,创建“平安校园”。工作措施一、完善并实施红色课程,努力构建“多彩课程美”。实行课程工作项目化,构建课程顶层设计,积极开展国家课程校本化实施。根据中国学生发展核心素养(全面发展的人),结合学校培养目标(培养有赤子情怀、担当能力的现代少年),围绕学生学****的四大领域(语言与艺术,数学与科学,社会与生活,运动与实践)来构建学校的课程体系,从整体上构建适宜学生发展的“燃·火”红色教育课程体系,力求尽可能满足学生的发展需求,促进学生综合素质的提高。坚持“以学定教”下的“书吧式”课堂教学模式来实施基础性课程。采用“班级活动制”来实施探究性课程。如“科创、梦想课、阅读”等,进入课程表。采取“社团”走班制来实施拓展性课程。每周星期四下午的最后一节课进行选修课程(舞蹈、合唱、书法、绘画、手工、小主持、足球、排球、小飞人、鼓号队、劳技、棋类)教学。坚持“校长——中层——教师团队——专家”课程管理体系。采用等级制、多元化、发展性课程评价体系,对课程的目标、过程以及结果进行评价。 二、实施“星火计划”,成就“品格学业美”。(一).开展燎原行动——养成教育。本学期结合学校实际着力抓“每天锻炼一小时”、“文明礼仪待他人”、“按照规则来行动”、“学****认真有计划”四个好****惯。每天锻炼一小时。开展“一操一舞一活动”的大课间活动,实施体育、艺术“2+1”项目,融入传统体育项目(推铁环,跳房子、打陀螺、掷沙包),推行现代体育项目(足球、排球、跳绳、篮球)。开展学生体质健康标准测试,要求合格率达96以上%。2、文明礼仪待他人。根据我校“星级学生”(“学****之星”、“文明之星”、“文艺之星”“环保之星”“独立之星”“阅读之星”“健身之星”“节约之星”“诚信之星”“服务之星”)评比的机制,加强过程训练,