文档介绍：2012---2013学年第一学期教学工作计划 一、指导思想以新课程理念为指导,以全面提高教育教学质量为中心。以教学质量监测与考核、教研教改为抓手,深入研究课堂教学,加大教学、教科研的力度,着力于教师业务水平的提高;抓好教研组建设,致力于骨干教师和青年教师的培养,促使学校管理水平的进一步提升和教育教学质量的全面提升。二、工作思路本期教务处的工作思路:坚持一个中心,借助两个抓手,抓好三项工作。1、坚持一个中心提高教学质量为中心。只有教学质量提高了,得到社会的公认,学校才会有生命力。2、借助两个抓手一是以教学质量监测与考核为抓手,促使学校管理水平的进一步提升。以科学发展观为指导,认真贯彻教育规划纲要精神,以办人民满意教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为核心,贯穿“面向全体、全面发展、科学规范、轻负高效”的教育理念,坚持德育为首,全面渗透社会主义核心价值观,强力打造“高效课堂”,突出学生创新精神和实践能力的培养,着力提高教师素质。二是以教研教改为抓手,促使教育教学质量的全面提升。狠抓常规落实,促进教育教学向精细化、内涵化发展。继续推进高效课堂研究活动,为提高教学质量和办学层次开辟新的发展空间和增长点。加强教学研究,实现教与研的转变。加大培训力度,提高教师素质,促进教师专业化成长。狠抓毕业班,兼顾统筹,实现尖优生突破。3、抓好三项工作(一)抓好高效课堂工作1、组织全体教师认真学****局文件精神,从听课、教学常规、师生评议、教学效果四个方面开展校级达标活动。以竞赛促成绩,以竞赛促发展。开展形式多样的竞赛,在竞赛中发现问题,在竞赛中提升能力。2、紧紧抓住课堂教学这个主阵地,推进课堂教学改革,创新课堂教学形式,做好学情分析,落实教学“四清”,做好日清、堂清、周清、月清有关的各项工作(命题、评卷、讲评、纠错、统计、分析、建档)。提高课堂教学效率,构建高效课堂。(二)抓好常规教学工作1、认真组织教师学****教研室下发的《中小学教学常规过程考评细则》。2、着力落实“四清”工作。重点解决“清什么”和“怎样清”,科学设计堂清、日清、周清、月清的办法及测试题。课堂训练要“精”,课后训练要有“层次”,中等生和学困生应紧扣课本,优等生应适当增加内容,周清应与本周教学紧密结合,重点检测学生短期内因知识积累而形成的误差。“月清”应凸显单元教学或阶段教学的重点、难点以及教学存在的薄弱环节。“四清”的重点是“堂清”,核心是“周清”,周清以备课组为依托,月清以年级为依托。备课组长负责试题的命制与质量分析,做好二次清工作。3、规范备课、上课、作业批改、辅导、考查等教学行为。要求每个教师规范上课,严格控制学生的作业量,认真耐心辅导学困生,把常规的教学工作真正落到实处,功夫用在平时。(三)抓好提高教学质量工作1、搞好学情分析。学情分析是教学设计的有机组成部分,是确定教学目标的基础,是对以学生为主体的教学理念的具体落实,教师要根据不同班级理解掌握知识能力的现状,设计教学任务的深度、广度,还应重点关注尖子生和学困生,采取变通灵活的教学策略,有的放矢,提高课堂效率。学情分析要从班级入手,按学科逐人分析,进而掌握班级、年级状况、学科教学现状,通过分析明确教学存在的问题及其产生原因,制定今后的目标及措施。2、抓好学校毕业班工作。认真落实“包、清、纠、聚”四字方针和“四清”工作。制定计划,强化措施,抓好整改,力争尖