文档介绍：汉水丑生群大型活动之二
历年高考题PPT版分类汇编
【新】汉水丑生:侯伟,新疆乌鲁木齐新世纪外国语学校
【川】余万喜:余万喜,四川南充市阆中市老观中学
制作团队:
【豫】天勤86:杨书伟,河南三门峡卢氏县第一高级中学
【滇】树袋大熊:田孟学,云南曲靖市富源县第四中学
【粤】次生壁:黎静,广东信宜信宜中学
【渝】足教:王永洪,重庆市大足中学
【滇】二十多年:蒋和生,云南保山保山市实验中学
【鲁】冷水泡茶:李凤艳,山东省临沭县实验中学
制作团队:
【鲁】掌上的沙:袁庆军,山东郓城二中
【鲁】暖风:王文芳,山东省阳谷第三中学
【陕】一哲:杨明辉,陕西宝鸡市天王高中
【川】游神:王强,四川省宜宾市三中
【粤】handsome:贺海生,广东汕尾陆丰龙山中学
【皖】慎独:房杰,安徽滁州定远县第二中学
【鄂】鹏:肖鹏,湖北孝感孝感高级中学
【豫】方寸光:卫乐涛
此套资料,依据天利38套2012高考真题单元专题训练整理而成
专题28
生态系统的结构、稳定性及生态环境的保护
1.(2010海南20)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是
、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。
D
一、选择题
2.(2011江苏20)下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是( )
,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵
(小龙虾)原产美洲,经由日本引入南京地区后迅速扩散,对农田有一定危害,但成为餐桌上的美味,不属于生物入侵
,但后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护
,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护
B
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解析:生物多样性的丰富程度与自然选择有关,若自然环境恶劣,则生物多样性小。群落演替过程中的多样性逐渐增加。生物种类越多,生物之间的营养结构(食物链、食物网)越复杂,生态系统的稳定性越高。遗传多样性较低的种群适应环境能力弱。
D
3.(2010北京5)保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是
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4.(2011海南20)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是
,反之亦然
,甲、乙两物种必然互为选择因素
,反之亦然
、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
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B
【解析】甲、乙之间具有捕食关系,其中被捕食者不会因为捕食者的灭绝而灭绝,A错;生物之间的基因的突变并不是相互影响的,C错;即使种群数量稳定,也会因为突变或重组造成基因频率的改变,D错
5.(2009福建2)下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )
,这是生态系统稳定性的基础
,可以提高生态系统稳定性
,体现了其间接价值
,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强
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D
【解析】考查生态系统稳定性及类型。,食物网越复杂,自我调节能力越强,生态系统抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性越差。B