五年级数学上册 找规律 14课件 苏教版.ppt

文档介绍：找规律
苏教版五年级数学上册
教学目标
1. 知识目标:能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
2. 能力目标:主动经历自主探索、合作交流的过程,体会解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。
3. 情感目标:在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。
复习:
上一节课的学习中,我们学习了用不同的方法分析周期规律,并能解决一些生活中的实际问题。你们还记得吗?
?
复习:
上一节课的学习中,我们学习了用不同的方法分析周期规律,并能解决一些生活中的实际问题。你们还记得吗?
1、后面一个应是什么?
。
……
……
第98个
第78个
第77个
今天,我们进一步探究有关规律的知识。
2
例
一共有18只兔参加跳高。
照这样排列,18只兔中有几只灰兔,几只白兔?
独立完成,小组交流。
展示台:
①
②
③
用彩笔画:第1只是灰兔,画个三角;第2、3只是白兔,画2个圆圈……。数一数,得出灰兔6只,白兔12只。
想一想:左起第1、4、7……只是灰兔,共6只;第2、3、5、6 ……只是白兔;共12只。
计算:因为每3只为一组,每组都是1只灰兔,2只白兔,所以只要算出有多少组就可以知道有多少只灰兔和白兔了。
哪一种方法更好一些?
如果有20只兔参加跳高,照这样排列,应该有几只白兔、几只灰兔?
组数:20÷3=6(组)……2(只)
余下的2只应该是什么兔?