文档介绍：倍数与因数复习
倍数与因数复习
北师大版五年级数学上册课件
复习要点
①倍数与因数辨别
②2,5的倍数的特征
2的倍数特征:
5的倍数特征:
同时是2和5的倍数特征:
③3的倍数的特征:
④找因数(列乘式,按顺序找因数)
⑤找质数(一个数只有1和它本身两个因数)
⑥数的奇偶性(能被2整除的叫偶数)
整数
自然数
像0,1,2,3,4,5,6 , …这样的数是自然数。
像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数是整数。
整数包括自然数。是整数的不一定是自然数,是
自然数的一定是整数。
计算并观察下面的除法算式,你发现有哪几种不同的情况。
15÷5=
24÷4=
÷5=
÷=
16÷3=
3
6
4
5……1
6÷5=
15÷5=3
24÷4=6
a÷b=c
自然数
自然数
自然数
且没有余数
像左边三题这样,自然数a除以自然数b(b≠0)
除得的商正好是整数,而且没有余数,我们就
说,a能被b整除。
(也可以说b能整除a)
例:15除以5,商是3,没有余数,
我们就说,15能被5整除。
(也可以说5能整除15)
15÷5=3
÷5=
80÷20=4
6÷5=
24÷4=6
24÷=60
÷=4
16÷3=5……1
除尽
15÷5=
24÷4=
80÷20 =
÷5=
÷=4
3
6
4
整除
除尽包括整除。能除尽的不一定是整除,
能整除的一定能除尽。
6÷5=
24÷=60
试1:下面各数中,谁能被谁整除?谁能整除谁?
28和7 33和11 59和2
72和8 1和13
如果数a能被数b整除,a就叫做b的倍数,
b就叫做a的因数。
· ·
例:15能被5整除,我们就说,15是5的
倍数,5是15的因数。
24和4 80和20
试2:下面各数中,哪个数是哪个数的倍数?
哪个数是哪个数的因数?
39和13 98和2
21和7
100 = 4× 25 417 = 3 ×139
20和10 7和3 5和5 1和17
练1: 说一说
1、哪组数中有因数和倍数的关系?为什么?
2、说出谁是谁的倍数,谁是谁的因数?
练2:判断
1、24是倍数。( )
2、3是9的因数。( )
3、。( )
4、老师的年龄能被5整除,老师可能是几岁?
(1):老师可能是15岁。( )
(2):老师可能是25岁。( )
(3):老师可能是63岁。( )
……