文档介绍：国培研修个人计划国培研修个人计划我是一名小学数学教师,非常荣幸能参加这次学****培训,渴望通过这次的学****培训,提高自身素质,树立终身学****的观念,使学****成为自己的一种内需,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育科研能力,不断完善自己,提高自身综合素质。结合《**小学数学26坊国培研修计划》,我将认真研修以求自我发展,制定学****计划如下: 一、研修目标: 1、加强学****探索教育教学规律。 2、加强学****积累研究课题的经验。 3、通过研修,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。 4、通过研修,丰富教学经验,能上好每一节的数学课。 5、通过研修,掌握教学基本功,更好地为教学服务。二、研修内容: 1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学****理论知识。 2、观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。 3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。 5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学****与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。 6、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。 7、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。三、具体措施及要求 1、勤学好钻,不耻下问。与名师同行,要向他们看齐,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己,完善自我。 2、注重自我反思坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。主动积累,勤于动笔,积极撰写教学随笔、教育叙事等。 3、向同行学****同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学****探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作,谁就离成功更近一分。积极参加校本教研,积极承担教研任务。教研中做到“五勤”:勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。听评课的对象以本校教师为主,同时通过网络向名师,每次听课后要认真填写听课记录本,除填写评课表外,至少写一篇充实的听后感。充分发挥教师办公室的“聊文化”,共同探讨最新教育动态,关注教育热点,交流教育观念,剔除那些与教学无关的闲言碎语,大家共同营造一个学****的氛围,一个有利于学校发展的教育氛围。 4、加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学研究中我将尝试推广多种灵活的教学方法,来激发学生的学****兴趣。及时对每节课进行反思,同时,还要坚持每天都有点滴收获,注重积累,形成文字,提升教学研究能力。在本次国培计划学****培训中力争做到反思昨天——