文档介绍：2011年中考(简单机械)试题
,使用中属于费力杠杆的工具是————————( )
,使用时属于省力杠杆的是————( )
3.(临沂).如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,使用哪种最合适?——( )
4.(肇庆)借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重量及摩擦,以下装置最省力的是( )
5.(湖北) 用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用力最小的是----------------( )
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
6.(福建)如图6所示,当高速公路收费站的栏杆升起时,它相当于——————( )
7. (广西)在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是——( )
8..(福州).在图6所示的滑轮组中,用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m,则------------------------------------------------------------------( )
%
9.(内蒙古)如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是( )
,好处是可以少做功
,伸缩撑杆的支持力大小保持不变
,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
10..(杭州)小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是————( )
图11
(包括实验题)
11.(福建) J,总功为 J,该滑轮组的机械效率是。若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械教率将(填“变大”、“变小”或“不变”)
12.(杭州) (5分)如图所示,小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中Gl > G2,则所用的拉力F1 F2(选填“>”、“<”或“=”),其机械教率η1 η2填“>”、“<”或“=’)
13(北京)某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:
①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,
在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平;
②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变),在此过程中弹
簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2
回答下列问题:
(1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(2)本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________
(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
14. (广西).如图,一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆,重心在距A端处,当用竖直向上的力F1将A端抬高h(B端仍在地面上)时,F1做功为W1;当用竖直向上的力F2将B端抬高h(A端仍在地面上)时;F2做功为W2,则F1:F2=________,W1:W2=___________。
(4分)如图21所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,。
(1)实验时要竖直向上且____拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,是_____N,则滑轮组的机械效率是_____。
(2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。(不计摩擦)
16.(广西)如图16所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把