文档介绍：新乡市教研室有关通知通知一:一、基础教育教学论文参评注意事项1、内容要求:以“实施有效教学、打造高效课堂”为内容主题进行撰写,还可联系本人在教育教学中的实际情况选择论文题目进行撰写。(论文参考选题见附件一)2、参评论文应注明作者单位、姓名及所任学科、学段,要有内容摘要、关键词,文章字数在2500字以上,用A4纸打印(论文格式见附件二)。请作者自留底稿,参评论文一律不退稿,市教研室保留对参评论文的使用处置权。3、论文上交时间:6月1日以前,交费:20元/篇。二、优质课参评要求:1、优质课应体现素质教育新理念,体现课改、教改、考改新精神。2、优质课评比应坚持“实施有效教学,打造高效课堂”的宗旨,使优质课真正体现出优质性和实效性,真正起到提高课堂教学质量和提高教师课堂教学水平的作用。三、基础教育教学研究课题的立项申报1、课题研究内容“根据《新乡市基础教育教研课题》(见附件三),结合本人教学实际,将教育教学过程中所遇到的实际问题作为课题进行研究,制定详细的实施方案申报立项。2、课题研究周期:以毕业年级为课题研究样本的周期可为1年;其他年级的课题研究周期一般为3年。3、纸张要求:用A4纸打印。4、在市教研室申请课题立项,要求成立课题研究小组。课题主持人担任组长,参与实验的教师为课题组成员(一般不超过5人)。5、上交时间:4月10日以前。附件一:论文参考选题(根据选题方向可自主命题)1、课堂有效教学的行动研究2、课堂提问的有效策略3、精讲的教学策略与实施4、有效教学与自主学****5、课堂教学语言的提炼与转化6、课堂主问题的设计与实施7、怎样使课堂教学“活”起来8、探究学****的引导与实施9、提高教学质量的四个有效转化10、优秀教师的成长途径11、如何培养学生的质疑意识12、与学生沟通的六个环节13、精练的原则、策略与实施14、教学机智、教学智慧的捕捉与提练15、学科培养学生的创新精神和实践能力的探讨16、信息技术与学科课程整合的实践研究17、学校德育工作研究或各学科德育渗透的探讨18、教学目标的制定与达成19、高中新课程的理论与实践研究20、课程、教材教法改革与探讨21、优质课的评价标准问题研究22、研究性学****问题探讨23、各学段活动课教学的探讨24、对学生差异、因材施教问题的探讨25、差生转化问题研究26、考试评价体系和方法的探讨27、教研活动新模式的探讨28、学校教育、教学管理问题的研究29、校本教研的研究志探讨30、教师素质培养的提高附件二:论文首页统一格式样题目:单位、学科、学段及署名:内容摘要:关键词:正文:参考文献:时间:(注:统一用A4纸打印,左侧装订,字数在2500字以上)附件三:新乡市基础教育教研课题(以下选题为研究方向,不一定作为原题)1、高中新课程的理论与实践研究2、高中教育中的教学方法的研究与设想3、在高在教育中如何体现素质教育要求4、高中毕业班考、练、讲、评问题研究5、高中教育中应如何更好地开展综合实践活动(侧重综合实践活动的比较研究)6、怎样开展研究性学****侧重师生共同探索新知识的发展过程)7、信息技术教育与学科优化整合的探索8、教学评价的基本途径与实施9、一节好课的标准问题10、教学中的共性与个性问题的思考11、优质课在教学中的示范的指导作用12、新的九年义务教育课程方案的学****与研究13、新的九年义务教育课程标准的学****与研究14、改革学生学