文档介绍：学****体育舞蹈心得(共9篇) 山东省骨干教师体育舞蹈培训心得首先对领导表示感谢,很荣幸有这次外出学****的机会。此次学****由山东省体操运动协会及山东省艺术教育委员会联合发起,由山东新宇体育艺术中心实施筹办,在全省中小学推广普及校园体育舞蹈及大众健美操。学****时间从12月11日至12月13日为期三天,内容分别为体育开班仪式、舞蹈简介、学校体育舞蹈形体和素质考试内容及评分标准、拉丁舞蹈动作分析和套路学****摩登舞动作分析和套路学****开班仪式上,新宇体育艺术中心负责人孟广新表示此次学****是第一期山东省骨干教师体育舞蹈培训,将来会在举办二期三期甚至更多。张永军教授针对体育舞蹈简介做了讲解,体育舞蹈,也称"国际标准交谊舞"。是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体,是文明社会里的一种高雅活动。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群,十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求,组编成各自的成套动作。舞蹈产生于人类的生活、劳动和情感,是一种人体文化。舞蹈艺术居艺术之首,它随着人类的社会演变和文化进程而发展。研究表明,各种舞蹈都起源于原始舞蹈,体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈——公众舞——民间舞——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞等发展阶段。体育舞蹈,通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同难度的形体动作和造型,表现不同的情感和技艺,达到自娱自乐和增强体质的目的。另外,体育舞蹈在运动过程中要求参加者相互配合,在音乐的伴奏下翩翩起舞,从而很好地协调了彼此之间的关系。体育舞蹈运动的过程,也是一个追求美、创造美、实现美的过程,参加者在活动中可以表现美、欣赏美,获得美的享受。华尔兹是舞厅舞中最早的、也是迄今为止生命力最强的自娱舞形式,亦称圆舞。“华尔兹”一词最初来自古德文Walzer,意思是“滚动”、“旋转”或“滑动”。华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行,因为有明显的升降动作,感觉就像一起一伏连绵不断的波涛,加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型,使其具有庄重典雅、华丽多姿的独特风韵。周秀敏老师表示在将来体育舞蹈艺考试与往年考试相比会更加重视形体、素质考试这个模块,她对体育舞蹈形体、素质考试内容及评分标准做了一一分析,其中形体考级共十级,每一级形体一百分,素质一百分。此次学****让我受益匪浅,在学****舞蹈的过程中发现了很多意外的收获。通过一开始的基本步学****我觉得在中学期间开体育舞蹈课,能够使学生的形体得到了校正,由于学生学****任务的繁杂,含胸驼背的情况严重。学****舞蹈能够校正学生走路的姿势,特别是对整个人的气质能够有一定的提升。由于舞蹈音乐的节律往往与跳舞者的生物节律相互作用,能够调节人体生物节律,使它恢复平衡,以利于增强身心健康。通过舞蹈学****我感觉心灵得到了好的解压方式,学会更加积极地面对生活。鲁城街道办事处孔子中学 XX年12月17日孔莎莎体育舞蹈心得体育舞蹈的学****给我带来了很多意想不到的收获。它让我了解了许多与舞蹈有关的知识;在慢慢的学****中提高了身体的协调能力和对音乐的感悟能力。在学期刚开始选课时,有学长就给我介绍了体育舞蹈,说它既具有趣味性有具有实有性。在以后的社交活动中有很大的作用,也可以作为一项兴趣来发展。对舞蹈的学****不仅可以提高自身形体美还可以提高个人的修养。在以后出身社会找工作或是与人交往时可以给人一个好的印象。就这样我抱着一种希望选了这一课程。现在看来我的选择是正确的,因为在这里我学****了很多我以前所不了解的东西,获益良多。在刚开始的一堂课中,老师给我们介绍了一些与体育舞蹈有关的知识。出于对体育舞蹈的兴趣,我看了些视频,一看到赛场上的舞蹈演员跳出一个个优美的舞姿,我的心当时就被震撼了。看着他们灵动的身影,我就在想人的身体真的很奇妙可以做出如此美的动作,什么时候我也可以像他们一样啦?在这里我了解到体育舞蹈,不但具有很高的观赏价值,而且具备强烈的竞技意识。看了听了那么多,就更加坚定我学****它的决心。带着这样的热情和向往我进入到体育舞蹈的实践学****当中。刚开始上课老师就跟我们讲,舞蹈的关键就是培养人体正确优美的姿态,使人体会到动作的美感,表现力更加丰富,给人带来的艺术感染力更强。在学****舞蹈的过程中还要注重对音乐能力的培养,这是因为舞蹈和音乐是不可分割的。音乐和舞蹈都在表达同一个过程,音乐的时间单位是音调和节奏,舞蹈则是姿势和动作,它们都属于“动”的艺术,都靠节奏和节拍来组织,又都受不可停止的进程所制约。我们可以把音乐看成是舞蹈的声音,舞蹈看成是音乐的形式,它们一个有声无形,一个有形无声,成为一对互补的艺术。我们不可以把舞蹈中的音乐仅仅看成是一