文档介绍：学****管理师工作总结 。的确,这种想法是很多家长都会有的,也是家长的消费期望,正是因为家长们的这种期望,学管的后期管理和沟通工作才显得更加重要,学管师要有坚定的专业意识和沟通意识,并且要懂得对每一个孩子进行归因分析和展示。对于孩子的每一个细节变化和成长都要及时地记录下来,并尽可能地展示给家长,这样会让家长渐渐感觉到我们的细致和专业服务。也会慢慢地帮助家长建立起正确的期望和看待标准。 、非常无奈的孩子,送到这边来就不管孩子了,结果发现孩子没有改变怎么办。家长的无奈心情我们是可以理解的,但家长完全不管孩子那肯定是不利于孩子的成长,因为我们再专业,再历害,服务再周到也无法替代家庭对于孩子的成长作用。所以,要让家长对家庭教育的重要性有认知,并且告诉家长,只要家长跟我们一起为孩子的学****和成长营造一个共同健康的环境,孩子一定会有成长。象这样的家长,学管在日常的交流中要多灌输有关家庭教育的信息。 ,妄想短短一个月内把孩子从20分提到及格怎么办其实所有家长都会有这种想迅速提高的想法,但并不是所有家长都会一直纠着这个,因为这只是一种期望和想法,关键在于我们怎么去引导和分析。也就是说,这其实是家长的一种主观想法,只要我们沟通的到位,家长们都会比较正确地看待提分。 ,发挥的也不好,家长认为补****没有效果怎么办?没考上理想的学校,发挥也不好,并不代表不需要辅导。关键是要让家长明白我们的个性化辅导对于孩子的现在学****和未来成长的帮助与作用。 ,所以自己的孩子在这里就要时刻受到关注,然而往往这样的孩子不够主动,有话憋在心理,不去找老师帮忙,只会回家向父母发火,导致父母对优酷不满怎么办?这其实是沟通的问题!我们和家长及学生之间的沟通要及时到位,很多问题就不会变成矛盾。 ,学管就要每天帮他孩子提单词、听写、检查作业等,稍有差错,就会遭到不满怎么办。这也是属于沟通和期望值高的问题!要让家长明白我们的陪读是怎么管理陪读的,陪读的作用是什么?我们是怎么管理孩子的?只要沟通到位,不会存在期望值过高的现象? ,家长就在孩子面前说花了这么多钱没有效果,真是浪费等,导致孩子也想放弃怎么办。同上成绩起色不大,首先要从辅导的长短,密度,本次考试的结构,特点等分析,帮助家长正确看待本次成绩。因为任何一次的成绩都不能完整地说明孩子是否有没效果?更要让家长知道,不能用钱来给孩子更多的压力,这是很不合适的一种作法。这次不进步,并不代表孩子真没进步,可能是辅导期限过短,或密度不足或考点不同等。 ,认为只要每天把作业做精来,该背的背好,当然需要学管的全权监督下,孩子就可以提高成绩,就不用上课了怎么办?这是主观想法,不是问题。关键在于沟通到位。让家长明白学****不是靠作业与背诵就可以提高的。孩子不懂得学****知识不能转化为内在能力,作业做再多,都只是表面。。。。。 ,孩子什么时候到,什么时候走都要了如指掌怎么办?沟通到位! ?沟通到位!孩子只要来校区学****了,不管学管在不在,都等于是有人管的。 ,有蛛丝马迹就要随时汇报,但孩子知道学管跟家长通风报信后,就不信任学管,不喜欢学管了怎么办?主观问题!沟通到位 ,尤其是尖子生,再拔高很难,可如果跟家长这么说家长和孩子会不会放弃补****尖子生,拔高不难。作为个性化教育,首先我们自己要清楚知道,分数高不代表能力好!所以,不管是分数还是基础能力,尖子生都是有很大的提升空间的。 ,但是老师迟到学管怎么给孩子解释,作为老师还经常迟到,我作为学生迟到又有什么不妥?反正老师也会给我补上怎么办主管思想问题!对于迟到的老师要予以管理!迟到是一种人的品格和做事行为问题。不管补不补上课,如果养成迟到的不良****惯,对于孩子的一生将是很大的不利。 ,但孩子突然生病怎么办,还有一些老师,孩子在上学路上了,又突然跟学管说不能上课,孩子也是有情感的,回家只能向父母发火,父母认为孩子在关键时期,老师不能随便请假,要遵守职业道德,要对得起孩子前途,要珍惜孩子的时间,要遵守合同约定,双方承担相应的责任,但时间浪费了,我们怎么挽回,尤其是路途上花很多时间的孩子,老师请假学管也干涉不到,但是给家长解释就非常难怎么办加强老师的管理!由校长,教学主任,学管联合出面。