文档介绍：《物联网》教案授课时间第1周第1次课授课时数2授课方式(请打√)理论课(√)讨论课()实验课****题课()其他()授课题目(教学章、节或主题)。 。教学重点及难点:重点:物联网的概念。难点:物联网的应用知识教学方法及手段:多媒体教学,凌波教学软件;PPT;教学过程与教学内容:。,参考书籍。=平时成绩*30%+期末闭卷考试*70%:一、,人们传递信息的方式有哪些?这些传递信息方式都有哪些特点?(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点),那么,物体与物体之间又是如何传递信息的呢?,了解基本的物联网应用,及其物联网的发展情况。学生思考、讨论、交流。二、新授课程:学****物联网。①教师提出任务:学生自己总结概念。②介绍物联网的三大特征。感知物体、信息传输、智能应用。③看图,提出问题:通过图画你看懂了什么?想想现实中物联网有怎样的应用?经验交流:把自己获得的物联网知识与大家分享。。①自读课本2-3页,初步了解物联网在各方面的实际运用。②播放相关的光盘内容。③深入介绍,加深学生印象,使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。选取一个实际的例子重点进行介绍。:物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用,举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化?三、课堂小结教师:这节课同学们学****了物联网技术,了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径,更加客观清楚的认识物联网,了解物联网的技术应用,在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。作业布置课下上网了解物联网的相关知识,预****下堂课的内容。完成实践学****通过实地观察、调查或网络搜索等途径,了解周边物联网技术的应用。教学后记通过本次课的学****学生对物联网有一个直观的了解,能够知道物联网的概念和应用领域。授课时间第1周第2次课授课时数2授课方式(请打√)理论课(√)讨论课()实验课****题课()其他()授课题目(教学章、节或主题)第一章物联网概述教学目标了解物联网的发展,掌握物联网的体系结构教学重点及难点:重点:物联网的体系结构难点:物联网的体系结构教学方法及手段:多媒体教学,凌波教学软件;PPT;教学过程与教学内容:【课程引入】:,引发学生回忆对物联网的概念如何理解的。,包括物联网的概念和发展,物联网的体系结构。:物联网的概念:简单的理解让物与物之间会感应会说话;“在互联网概念”的基础上,将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间,进行信息交换和通信的一种网络概念。(具体概念省略):1995年,BillGates在《未来之路》中提及物联网概念;至今,中间具体内容省略。物联网在国内的发展:目前,物联网产业在中国发展迅速,例如RFID己具有自主开发生产低频、高频与微波电子标签及读写器的技术及系统集成能力,在芯片设计与制造、标签封装、读写器设计与制造、系统集成与管理软件、网络运营、应用开发等方面取得了较大进步,市场培育和应用示范初见成果。目前中国物联网相关企业已有数百家,物联网产业链如图1-1所示。从产业链角度看,与当前的通信网络产业链是类似的,但是最大的不同点在于上游新增了RFID、NFC和传感器等近距离通信系统,下游新增了物联网运营商。其中RFID、NFC和传感器是给物品贴上身份标识和赋予智能感知能力,物联网运营商是海量数据处理和信息管理服务提供商。互联网、:即感知层、网络层和应用层。分为四层:即感知层、传输层、服务管理层(也称智能层)和应用层。本质上讲这两种分法都是一样的。此时把物联网体系结构和互联网的七层结构作对应向学生解释,把本次课的难点让学生吃透。物联网的主要技术架构【小结】本堂课的重点内容再强调一遍:物联网的概念和体系架构作业布置上网了解物联网框架结构的相关知识。预****下堂课的内容教学后记通过本次课的学****学生对物联网有一个直观的了解,能够知道物联网的框架结构。授课时间第2周第1次课授课时数2授课方式(请打√)理论课(√)讨论课()实验课****题课()其他()授课题目(教学章、节或主题)第一章物联网概述教学目标掌握物联网的主要技术,了解物联网的应用及物联网的前景教学重点及难点:重点:物联网的主要技术难点:云计算技术