文档介绍：学前班美术教学计划学前班美术教学计划泰来蒙校孙宇一、学情分析学前班的小朋友刚从幼儿园升入小学,有的****惯比较差,易失去注意力,年龄小等问题,课堂教学组织有一定的难度,因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。二、本期将引导学生提高学****美术的热情和培养学生的审美情趣。二、教材分析:1、知识教育要点:认识和运用各种平面形、常用色。运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练****学****使用各种简易绘画工具,学****撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与****惯。欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点:在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点:培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。2、全册重难点:重点:1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画,描绘观察、记忆、想象中的动植物,线条流畅,色彩均匀丰富,造型大胆、夸张、生动活泼,富有一种童趣;3、传授版画的方法和步骤,并进行一系列练****4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作;5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。难点:1、在绘画训练中,要求线条自然流畅,色彩鲜艳丰富,造型大胆生动,富有儿童情趣。2、在工艺制作中,培养学生初步的造型能力,培养按步骤操作的良好****惯,培养学生发散思维和思维的灵活性与敏捷性。3、在欣赏过程中,提高欣赏能力,发现美和创造美、鉴赏美的能力。三、全期提高教学质量的措施与方法:1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学****态度,逐步培养学生良好的学********惯。2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学****正确作画方法,充分调动起学****气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学****美术的兴趣。4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力和创造能力。老张集中心幼儿园大班美术教学计划 XX——XX学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班,在实(来自:写论文网:学前班美术教学计划)践中积累了一些实用的经验,但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作,我担任大班美术兴趣班的教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学****美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下: 一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目标 1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条