文档介绍：年级、科目七年级美术授课人周次第周教学时间课题石窟艺术的宝库第(1)课时课型新授课教学目标知识与技能:认识敦煌艺术是由石窟建筑、彩塑艺术和壁画艺术共同组成的佛教艺术的宝库,这三者之间既相对独立又相互补充。既有各自不同的鲜明特色,又有紧密相关的内在联系。过程与方法:通过查找资料,了解佛教传入与敦煌石窟的兴建。对敦煌石窟有代表性的造像的形象塑造与艺术效果进行分析。情感价值观:充分感受我国石窟艺术的伟大成就,感受我国传统艺术的博大精深。认识敦煌作为石窟艺术宝库的价值,认识到艺术品的珍贵。重点难点重点:对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。难点:对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。教具学具图片教学方法讲解法、示范法教学过程教学内容设计意图及方法二次备课一、课前准备学生通过查资料做以下准备:(1)收集汉代丝绸之路资料(2)晋末、南北朝、唐朝的社会状况。(3)1900年的中国。(4)《九色鹿》的美丽传说。(5)学生准备旅行团的旗帜和标志。(带有敦煌图案)二、导入新课我国古代著名的三大石窟名称所处地区。主要营建时期特色大为发展的时期敦煌莫高窟。甘肃西部:始建于十六国。大部分是唐朝时开凿的千佛洞世界上现存最大的石窟之一。隋唐时期:云冈石窟山西大同北魏中后期既继承了我国秦汉石刻艺术的传统。又融汇了南亚一带的雕刻风格。龙门石窟河南洛阳北魏迁都后开始营建:大部分是唐朝时开凿的。三、讲授新课1、师:让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的?石窟艺术在隋唐时期大为发展。①最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟,号称"千佛洞";它保存着北朝、隋唐、宋元时期的500个洞窟,大部分是唐朝开凿的。是世界上现存最大的石窟之一。生:《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。师:能谈谈你欣赏后的感受吗?生:把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。师:好,现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代,领略敦煌艺术的博大精深。2、257窟壁画《九色鹿王本生》师:哪位同学给大家讲一讲《九色鹿》的美丽传说。生:一位同学讲述《九色鹿》的美丽传说。师:这是敦煌莫高窟中的一幅壁画,现在让我们一同来回顾敦煌的历史。生:介绍收集的汉代丝绸之路的资料,结合地图发表见解。3、讲述佛的世界教师简述佛教的传入和石窟艺术。课件演示北朝、隋唐、五代时期的彩塑、壁画作品各1--2幅。学生回答问题,比较后讲讲各个时期的艺术特点。师总结:敦煌壁画以北朝和唐代为最盛。北朝壁画多“本